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其實在可選的時代,要有能力使用標(biāo)化這個選擇,就需要牢牢抓住。最好的抓牢它的方法,還不是選一個適合自己的考試,而是兩者都考,然后選得分高的考試提交分?jǐn)?shù)。這樣做,手里就不僅有送不送分的選擇,而且有送哪種分的機會了。而我在疫情以來一直堅持推廣的備考模式是一備雙考,可以方便地解決考生備考兩種考試的麻煩。所謂一備雙考,就是學(xué)一種備考方法,兼顧兩個考試。這種一備雙考的神器,就是我們的規(guī)劃模型。即后面要講到的5V。
反感和意外一樣,會導(dǎo)致大腦神經(jīng)遞質(zhì)適當(dāng)減少,思維能力減弱,特別是再加上有限的時間因素,會讓考生產(chǎn)生對后面的考題的畏難心理,這定為Fear,類似于獵物碰上捕食者的心理反映,這時候,大腦的多巴胺嚴(yán)重減少,甚至被切斷,他就再也想不出來答案了,哪怕是在簡單的問題上。這樣,考生從考場下來時是Sad的。兩周后的結(jié)果也會確認(rèn)這一點的。
強化一次讀句讀透的能力:一次大致看懂都無法讓你獲得高分-----這一點不僅僅在閱讀方面,在其他的兩科中也作用明顯。大家需要多多練習(xí)美國SAT考試真題,完成后還要做SAT真題解析的工作。集中加分散拿下詞匯,集中一段時間拿下SAT高頻詞匯,但是在備考的整個過程中都不能放松對詞匯的記憶。
大家在備考SAT考試的時候,一定要有一個整體的意識,這樣才能不被一個科目,一道題目難住不放。在備考整個考試的過程中也可以取長補短,利用各種資源對各個考試的科目都有所提高。正面強化很重要我是在疲憊不堪的情況下開始答題的,但我告訴自己,只要水平在,就能越考越興奮。事實真如此:過了之后挺累,但過程并不累。
文章組織架構(gòu)能力的好壞也直接決定了SAT學(xué)習(xí)中期提分的難易。如果說作文科目會直接考察對于文章組織架構(gòu)的能力,那么語法科目就是通過篇章,來從反面考察這一能力。在此階段,學(xué)生需要重點提升閱讀技巧,熟練判斷文章各層邏輯和構(gòu)架。因為這些能力的積累需要結(jié)合閱讀知識的提升,所以進步速度相對緩慢,亦或經(jīng)歷稍長的瓶頸期。
各種功能切換要流暢自如,你可能需要進行角度弧度切換,個別題目需要用TI圖形計算器畫圖像,需要用反三角函數(shù)進行運算,尤其是攜帶Casio系列計算器去考試的考生,一定要事先查好說明書,確認(rèn)反三角函數(shù)的功能鍵在什么地方,避免考試時需要用到這些功能鍵卻找不到地方。
重點復(fù)習(xí)模考卷、OG及可汗45+23篇題目中的生詞和自己以為認(rèn)識但仍然理解錯導(dǎo)致做錯的詞。強調(diào)這些詞要把字典中的所有英文解釋和例句都看一遍,完整了解這個詞常見的搭配和用法。因為考試第一部分就是閱讀,入場前可以讀一篇或??季淼奈恼?,在進場的時候幫助大腦提前進入英文的閱讀狀態(tài)。
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