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全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00

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1.西班牙語有怎樣的歷史

基督教文明統(tǒng)一半島之后,睿智的女王贊助了熱亞那水手哥倫布,西班牙的疆土從此擴展到了美洲大陸,溫和的總督去世后,那些野蠻的征服者呼喊著vamonos,將已是檣櫓之末的拉美文明屠戮殆盡。然后商人們數(shù)著金幣、雙柱銀元,搞著販賣黑奴的三角貿(mào)易。西班牙語,成為火槍和盾牌,皮鞭和腳鐐的語言。當然,也就成為了佐羅燒莊園,炸煤礦,劫富濟貧,英雄救美的傳說

2.怎么學習國際西班牙語

口語上,每個說西班牙語的都有自己的口音,口語詞匯特點,常用語習慣,語法習慣。比如說,南美人喜歡用指小詞, ahora說成ahorita,西班牙人不這么用。西班牙人愛說的que guay,我就沒聽南美人說過。而南美這個大家庭的每個成員又有所不同,網(wǎng)上有個視頻是兩個大叔彈唱西班牙語太難說,很完美地解釋了這一一點。語法方面,口語上,南美是用過去時代替現(xiàn)在完成時的。

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3.西班牙語考哪些

雖然在考試中聽說讀寫是分開考試的,但我們在有一定的語言基礎(chǔ)后準備考試時,往往會采用傳統(tǒng)的提問策略分別鞏固和練習。 要么聽,要么練習口語,要么閱讀,要么寫論文。 但是聽和說不是分開的,讀和寫也是如此。 學習語言是一種模仿。 只有相互了解,才能學會說話和交流; 當你理解了J',你就可以學習寫作和表達。 因此,在很多外語基礎(chǔ)課中,“口語課”和“會話課”實際上是聽與說相結(jié)合的學習; 而“寫作課”通常是先閱讀一些材料,然后圍繞內(nèi)容寫一個總結(jié),繼續(xù)寫作,轉(zhuǎn)述或表達對某個觀點的個人看法等。

4.建議學西班牙語嗎

如果你真的想學會一門語言,把它作為一種工具去幫助你工作,生活,旅行或者去深入了解另一國文化時,那你的外語必須是要經(jīng)過長年累月的學習和鍛煉才能夠達到那樣的水平。如果你沒有這個信心去等待一個漫長學習過程之后得到的飛躍,那我建議你不要去試著學西語,因為這樣會浪費你很多不必要的時間。

5.學習西語怎么規(guī)劃

不能報線下培訓班的話,只能完全自學加線上課程也是可以的,但是不建議買太多資料,今天學學這個明天學學那個,仿佛學了很多,其實一直原地打轉(zhuǎn)。首先用一周的時間解決發(fā)音問題,知道字母怎么念,強弱元音有哪些,雙元音的組合有哪些,音節(jié)怎么劃分計算,以及拼讀的規(guī)則(比英語簡單很多,類似于日語),激活你的大腦聽覺記憶系統(tǒng)對西語韻律的印象。

6.怎樣掌握正確的西語發(fā)音

語言以口腔發(fā)出的語音作為符號的物質(zhì)外殼,提高聽力首先要提高處理聲音信息的能力,即辨別分析能力。只有在連續(xù)的語音流中準確地分析辨別語音形式排列組合的異同,才能進一步正確理解語意。自己能說的出、讀的準的語句,在聽別人說出時自然也聽到懂。模仿課文錄音資料進行跟讀,要盡量模仿原音的語音語調(diào),逐字逐句反復(fù)朗讀,最后達到背誦的水平。

7.學習西語的機構(gòu)要怎么選擇

優(yōu)秀的教師直接關(guān)系到一個培訓班的教學質(zhì)量,教師自身的素質(zhì)也必須考慮。擁有數(shù)十年教學經(jīng)驗的教師往往枯燥乏味教師年齡太小不能教授西班牙語如生缺乏教學經(jīng)驗和靈活性,具有西班牙語本科學歷,西班牙語學習經(jīng)驗和在教學經(jīng)驗的青年教師是最佳選擇。學生與學生之間不會有明顯的代溝教學內(nèi)容可以很好的鏈接到社會文化的最前沿,生動的教學是學生想要的。

8.西語學習初期的三個難點

發(fā)音:連讀和特殊發(fā)音需要老師的矯正。單看文本認識單詞了解意思,就是聽不懂。語法:還請在各種動詞變位面前顫抖!西語變位多,詞性復(fù)雜有許多瑣碎的小知識點,需要老師帶領(lǐng)糾正如果基礎(chǔ)沒有打好之后會出現(xiàn)各種問題。寫作:線上線下差距十分明顯最核心的是不能準確地指出錯誤的語法點和不恰當?shù)谋磉_方式。

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