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ap和alevel課程區(qū)別-廣州AP國(guó)際課程培訓(xùn)機(jī)構(gòu),很多人有這樣的疑問,AP真的有用嗎?有沒有用請(qǐng)看以下AP考試報(bào)那幾門好,高三考AP有哪些意義,AP微觀經(jīng)濟(jì)微觀經(jīng)濟(jì)抽象嗎,AP歐洲史怎么備考,如何備考AP考試,選擇幾門AP考試科目合適。
中國(guó)學(xué)生學(xué)考這個(gè),可以先從中國(guó)學(xué)生比較擅長(zhǎng)的和有基礎(chǔ)的和對(duì)英文水平要求相對(duì)較低的學(xué)科入手。目前在中國(guó),報(bào)考理科考試的相對(duì)多一些,如數(shù)理化和計(jì)算機(jī)等課程,英文基礎(chǔ)較好一點(diǎn)的中國(guó)學(xué)生也可以嘗試環(huán)境科學(xué)和心理學(xué)等這些課程,因?yàn)檫@些課程對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求相對(duì)較低一些。
可以促進(jìn)你的申請(qǐng),這個(gè)課程具有挑戰(zhàn)性,因此能教會(huì)一些技能,這些技能對(duì)學(xué)習(xí)課程會(huì)有所幫助。根據(jù)美國(guó)理事會(huì)的數(shù)據(jù),參加這個(gè)考試的學(xué)生在里的成績(jī)要比申請(qǐng)時(shí)GPA相似卻沒有參加AP考試的學(xué)生要高。展示你對(duì)所申請(qǐng)學(xué)科的熱情,可以兌換學(xué)分通過AP考試可以兌換一些的學(xué)分。這使您可以在更短的時(shí)間內(nèi)從畢業(yè),最終為您省錢省時(shí)間。
微觀經(jīng)濟(jì)會(huì)有比較多的抽象的理論,第一次接觸理解起來會(huì)有點(diǎn)難度,但是多看幾遍書都是可以解決的。建議先學(xué)微觀經(jīng)濟(jì),高中的ap老師會(huì)講的更細(xì)致點(diǎn),進(jìn)度會(huì)更慢點(diǎn)。這個(gè)高中的一年的課,2個(gè)多月就得上完了。本課程還促使學(xué)生的熟悉產(chǎn)品和要素市場(chǎng)的運(yùn)作,了解收入分配,市場(chǎng)失效,以及在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效率和公平方面的作用等知識(shí)。
第1輪,在3月中旬之前完成教材的閱讀,或者通過密集的講課通讀知識(shí),了解大體框架和歷史發(fā)展。 你手上應(yīng)該有一個(gè)關(guān)鍵詞列表來鞏固你的薄弱知識(shí)點(diǎn)。 第二輪,不遲于四月,練習(xí)過去五到十年的真題。 根據(jù)范文找出不足,并根據(jù)老師的修改意見不斷改正。 看看你的論文是否清楚,邏輯是否正確,論點(diǎn)是否實(shí)質(zhì)性。第三輪在考前兩周的沖刺階段,使用真題或歷年優(yōu)質(zhì)模擬題進(jìn)行訓(xùn)練,限時(shí)做題。 模擬考試狀態(tài)并調(diào)整時(shí)間分配。 學(xué)生必須注意AP歷史科目不強(qiáng)調(diào)死記硬背。學(xué)生應(yīng)該關(guān)注每個(gè)事件的事件、背景、原因和結(jié)果。 更重要的是,學(xué)生需要鍛煉自己分析材料的能力。
對(duì)于高三的同學(xué),特別是普高的同學(xué),沒有接觸過多學(xué)科詞匯,學(xué)術(shù)表達(dá)推薦大家學(xué)習(xí)AP以銜接的學(xué)習(xí)。選擇與專業(yè)相關(guān)的,自己感興趣的想用來換學(xué)分的,很多科目可以選擇。 并且對(duì)于高三同學(xué)來說,非常推薦選擇至少一門較難的文科,歷史類或?qū)懽黝惗伎梢?,?guó)外學(xué)習(xí)閱讀量很大希望大家能夠盡早適應(yīng)。
一般來說,高一高二以及不脫產(chǎn)的國(guó)際班同學(xué),從10月中旬以后就可以考慮開始學(xué)習(xí)了,高三脫產(chǎn)的同學(xué)可以在1月初開始,基本忙完申請(qǐng)了。國(guó)際班已開設(shè)的科目如何同步輔導(dǎo)? 這個(gè)一般建議同學(xué)們可以組強(qiáng)化沖刺班,時(shí)間也不要放得太晚,可以根據(jù)考試科目的難度和學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)考慮,比如文科的復(fù)習(xí)班建議最遲也要在三月份這樣開始。
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