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2022北京朝陽(yáng)區(qū)高中化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)學(xué)費(fèi)價(jià)格表名單匯總,努力總是看得見的,化學(xué)輔導(dǎo)課程帶你看下化學(xué)常年不及格怎么辦,化學(xué)一定要背知識(shí)點(diǎn)嗎,如何構(gòu)建化學(xué)學(xué)習(xí)框架,高中有機(jī)化學(xué)怎么學(xué),如何把高中化學(xué)歸類記憶,高中化學(xué)網(wǎng)課該怎么學(xué),如何總結(jié)化學(xué)知識(shí)點(diǎn),一起去向著那“看得見的努力”奮斗。
這種情況我統(tǒng)一建議你咨詢老師然后詳細(xì)制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃。只要你有誠(chéng)意和敬意,正常的老師都會(huì)幫你的。我能給出的建議就是:好好聽課不會(huì)就問,千萬(wàn)別自以為是。更不要盲目聽我的,鄙棄你的老師,這種行為只會(huì)害了你,我也擔(dān)不起這個(gè)責(zé)任??傊抑皇翘峁┮环N方法,我的教學(xué)能力連最一般的老師也比不了,別光顧著聽我的就否定你的老師。
雖然化學(xué)是一門理科,而理科大多數(shù)更注重邏輯思維,淡化背誦記憶量,但是事實(shí)就是化學(xué)的記憶量在理科里面算是比較大的。數(shù)學(xué)物理里面的很多公式可以通過相互推導(dǎo),從而達(dá)到記住一個(gè)公式,就記住一個(gè)系列的公式的效果?;瘜W(xué)是不行的,每種物質(zhì)的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象什么的幾乎沒有聯(lián)系,也就是說在考試中,如果你不記得這個(gè)現(xiàn)象描述的是什么,那你就肯定做不出來。
立知識(shí)體系就像整理一個(gè)抽屜里的東西,一類物品放在一個(gè)抽屜里,這樣下次我們用的時(shí)候可以準(zhǔn)確的找到需要的東西。知識(shí)也是一樣,學(xué)習(xí)新的一章內(nèi)容,需要先看目錄,做到心中有數(shù),明白我們都是從哪些方面學(xué)習(xí)這些知識(shí),復(fù)習(xí)的時(shí)候也是一樣,這樣考試時(shí)候遇到題,我們就可以準(zhǔn)確的回憶起這道題是考哪些知識(shí)點(diǎn),這樣一道題就解決了一半。
將書中的知識(shí)大概歸納了一下,適合有機(jī)入門,大概知識(shí)體系是有的,但有些點(diǎn)會(huì)欠缺,無題目。講練結(jié)合,有知識(shí)體系,但更注重用題目鞏固知識(shí),兩版區(qū)別可自行了解,難度更大,適合基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)的同學(xué)。會(huì)按知識(shí)具體劃分,就是會(huì)有整本都是有機(jī)的練習(xí)冊(cè),適合基礎(chǔ)扎實(shí)想通過刷題鞏固知識(shí)的同學(xué)。
對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)分類,抓住特征,在以此類推。如:電解質(zhì)判斷的時(shí)候,把所學(xué)的化合物歸類,再把強(qiáng)電解質(zhì)弱、電解質(zhì)的包含的類別記住,對(duì)于我們掌握本質(zhì)就很有幫助;再如:在掌握了各個(gè)主族、相似性和遞變性規(guī)律后,對(duì)于具體的元素單質(zhì)、化合物的性質(zhì)就容易多了。
關(guān)于網(wǎng)課要怎么安排根據(jù)你的基礎(chǔ)。每個(gè)人都不一樣的所以報(bào)名之前要跟客服老師好好溝通一下,讓老師詳細(xì)了解你的情況,選擇合適的時(shí)間上合適的課程。像我上網(wǎng)課就經(jīng)歷過三個(gè)階段,根據(jù)自己狀態(tài)和成績(jī)的變化,我對(duì)網(wǎng)課的需求也不同,下面給不同基礎(chǔ)的同學(xué)提供一些上網(wǎng)課的建議。
補(bǔ)足基礎(chǔ),打基礎(chǔ)有多重要不用多說了,可以在學(xué)校開始一輪復(fù)習(xí)的時(shí)候同步進(jìn)行,這也是高考前最后完整梳理基礎(chǔ)知識(shí)的機(jī)會(huì)?;瘜W(xué)知識(shí)點(diǎn)最讓人抓狂的就是瑣碎而雜亂,建議小伙伴們找到自己的方法。最后就是搭建知識(shí)體系了,只記住具體知識(shí)點(diǎn),不會(huì)綜合運(yùn)用還是白搭,所以建議一定要學(xué)會(huì)畫思維導(dǎo)圖、列表等等。
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