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北京石景山區(qū)初中英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首公布,要說(shuō)初中英語(yǔ)輔導(dǎo),那就了解一下它的專業(yè)知識(shí),初中生學(xué)英語(yǔ)有什么好方法,初中英語(yǔ)有什么學(xué)習(xí)方法,初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心是什么,英語(yǔ)的語(yǔ)法怎么能提升,如何熟悉英語(yǔ)語(yǔ)法,初中英語(yǔ)語(yǔ)法難點(diǎn)在哪。
音形聯(lián)系法。這是背單詞時(shí)用的方法,雖說(shuō)記單詞有很多很多不同的方法,但這種音形聯(lián)系法最重要,也用得最多,符合英語(yǔ)文字特點(diǎn),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是表音文字。所以,作為教師的我,一定會(huì)有意識(shí)地通過(guò)三步(第一步:拼讀單詞;第二步:音形對(duì)照;第三步:依音拼詞)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,著力提高學(xué)生的音形聯(lián)系能力。一般來(lái)說(shuō),學(xué)生用這三步記憶有兩三百個(gè)單詞后,就能基本形成音形聯(lián)系能力,ta都會(huì)感到單詞不難背,從此以后ta對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)就有信心了!信心很重要!
句子結(jié)構(gòu)分析法。不少學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)句子時(shí)感到無(wú)所適從,特別是一些比較復(fù)雜的句子。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,我覺(jué)得利用句子成分來(lái)分析句子的結(jié)構(gòu)很重要,對(duì)幫助學(xué)生掌握句子的構(gòu)成很有幫助。在現(xiàn)行的教材里,句子成分只在八年級(jí)上冊(cè)課本后面附錄語(yǔ)法(人教版)(P119)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)表格,很少學(xué)生有去看,即使看了也不會(huì)使用它來(lái)分析句子的結(jié)構(gòu)。這就要求教師在教學(xué)過(guò)程中要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生注意這部分內(nèi)容,并在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用句子成分來(lái)分析句子的結(jié)構(gòu),這樣學(xué)生就能更準(zhǔn)確地更輕松地掌握句子的構(gòu)成,從而更好地學(xué)會(huì)句子表達(dá)。
孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),別忘了這是一門語(yǔ)言,語(yǔ)言最有效的學(xué)習(xí)方法是把它用在你的生活中,比如走路也能說(shuō)幾句,上課也能說(shuō)幾句,做操也能說(shuō)幾句......拼讀規(guī)則就是讓你能夠在忘記單詞讀音的時(shí)候,看到單詞就會(huì)讀了。掌握了拼讀規(guī)則后,就可以聽(tīng)錄音,模仿朗讀了。朗讀實(shí)際是個(gè)記憶過(guò)程,而且朗讀的記憶比背誦的記憶效果還好。因?yàn)楸呈莻€(gè)很有欺騙性的東西。你總以為自己背過(guò)了,你以為自己會(huì)了。但隨著時(shí)間的流逝,你會(huì)忘的,而且是不知不覺(jué)的忘記的。
首先我們需要學(xué)習(xí)的是詞性,詞性對(duì)于單詞的作用來(lái)說(shuō)很重要,比如說(shuō)形容詞修飾名詞副詞修飾形容詞和動(dòng)詞以及句子等還有介詞冠詞等等,學(xué)習(xí)單詞的固定搭配這需要長(zhǎng)期的積累,當(dāng)學(xué)到一定程度積累到一定數(shù)量的時(shí)候可以融匯貫通也不是特別的難!
想把語(yǔ)法學(xué)好,就要把基礎(chǔ)打牢,能夠清楚語(yǔ)法的結(jié)構(gòu)和用法。從最基礎(chǔ)的詞說(shuō)起,英語(yǔ)有名詞動(dòng)詞冠詞,代詞形容詞數(shù)詞連詞介詞副詞。而每個(gè)詞類都不是單獨(dú)存在的,都具有一定的相關(guān)性,而且每一種詞性還有更具體的分類和語(yǔ)法規(guī)則,都是需要掌握的。
老師會(huì)在課上講一些與考點(diǎn)有關(guān)的語(yǔ)法知識(shí),學(xué)生在上課時(shí)一定要做好筆記,每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)最好對(duì)應(yīng)一個(gè)例句,這樣課下再?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候,也能理解起來(lái)更容易,印象也更深刻。從句一直是語(yǔ)法中的重難點(diǎn),很多孩子學(xué)不懂,也不知道如何區(qū)分。其實(shí)從句的基本結(jié)構(gòu)就是主句+引導(dǎo)詞+從句,可分為名詞性從句、形容詞性從句、狀語(yǔ)從句三大類。
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