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1.如提高聽課效率

及時的復(fù)習(xí)鞏固。世上沒有絕對的聰明,誰也不可能不學(xué)就會,其實每個學(xué)生的智商都差不多,重要的在于是否努力學(xué)習(xí),能否把握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是個漫長的過程,學(xué)生除了要抓住課堂時間,提高聽課效率以外,還要及時的復(fù)習(xí)鞏固。

2.學(xué)習(xí)文言文有什么方法推薦嗎

首先上課好好聽課,初中文言文就那些知識,下課后把知識梳理一遍,整理到筆記本上,定期復(fù)習(xí)一次,慢慢的你就會發(fā)現(xiàn),初中文言文就那么回事。最后就是學(xué)會查詞,遇到不懂查出來,標(biāo)上符號,做好釋義。文言文就是靠積累生詞,還有上課聽講。

3.閱讀題有什么方法嗎

如閱讀記人的記敘文,就要看記了什么人的什么事, 表現(xiàn)了人物怎樣思想感情或性格點;閱讀記事的記敘文,就要看記了什么事,涉及哪些人,通過事件反映了什么主題; 閱讀寫景狀物的記敘文,就要看寫了什么景,狀了什么物,這些景或物有什么特點,寄托了作者什么情感; 閱讀說明文,就要看說明的對象是什么,有什么特點或作用等等。

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4.散文閱讀有什么答題邏輯嗎

散文閱讀。關(guān)注形散神聚的特點圈點勾畫、分層概括,找出人和事和情和理,提煉中心。多為文化散文。第一題概括題注意仿句,抄改補加。第二、三題多為鑒賞題、作用題,賞手法、賞修辭、賞某個字詞,都可以,以賞手法為例,注意手法+寫作效果+深層含義(內(nèi)容事件相關(guān)+情感、哲理相關(guān))的答題邏輯。

5.怎么制定語文學(xué)習(xí)計劃

制定合理的復(fù)習(xí)計劃,明確復(fù)習(xí)步驟復(fù)習(xí)是對所學(xué)知識進(jìn)行梳理和歸納以及綜合的過程。合理的計劃能使復(fù)習(xí)有條不紊地進(jìn)行。關(guān)于初中語文考試前如何復(fù)習(xí),相信大家已經(jīng)有答案了,最后再說一下都需要科學(xué)的方法和專業(yè)的指導(dǎo),做學(xué)習(xí)規(guī)劃和指導(dǎo)是宜早不宜晚。

6.初中語文適合報網(wǎng)課嗎

可以,但是初中的語文網(wǎng)課大多是在積累,說白了就是慢慢給你“磨”文學(xué)知識,想慢慢積累可以買初三語文課,想提前學(xué)答題模塊建議買高二高三的語文課,不要擔(dān)心有什么知識跨越,這不是理科,個人認(rèn)為提前掌握了答題模塊和作文套路無論是提分效果會優(yōu)于文學(xué)積累,畢竟是要沖刺中考的孩子。

7.基礎(chǔ)不好該怎么提升成績

課本知識是的基礎(chǔ)打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。勤記筆記再加上自覺復(fù)習(xí),就能使成績提高。其實這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前你先得自己學(xué)習(xí)一下課文在預(yù)習(xí)中,要盡量運用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題把不懂的問題記下來在上課時跟老師和同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。

8.如何做到高些積累素材

知識就像海洋課本里的知識只是海面上的一個浪花,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的,所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段,我們不可能再有大量的課余時間進(jìn)行閱讀,因此,閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會生活,了解社會動態(tài),使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識,更能豐富我們的生活。

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