如果說(shuō)2022北京石景山區(qū)本地值得推薦的小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)中心名單公布是一片空白的紙張，小學(xué)英語(yǔ)就是需要我們?nèi)ッ枥L的藍(lán)圖的筆。如何高選好英語(yǔ)教材，怎么樣讓堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)，三年級(jí)要怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)，怎么教基礎(chǔ)差的小學(xué)生英語(yǔ)，如何練好標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)，什么時(shí)候做英語(yǔ)啟蒙效果好，小學(xué)英語(yǔ)先學(xué)什么。

1.如何高選好英語(yǔ)教材

英語(yǔ)教材不止是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言還應(yīng)該注重呈現(xiàn)的形式。要有利于培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)興趣。針對(duì)少兒的優(yōu)質(zhì)的教材能夠讓孩子們?cè)诼?、說(shuō)、唱以及游戲中感受英語(yǔ)，并通過(guò)歌曲童謠和韻律詩(shī)和自然拼讀和游戲和拼圖和手工等多樣的形式訓(xùn)練孩子們的語(yǔ)言技能。

2.怎么樣讓堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)

時(shí)間充足的時(shí)候，家長(zhǎng)可以考慮跟孩子一起上課，意思就是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)步伐要跟著孩子的步伐一致。然后給孩子進(jìn)行講解也好，其他的輔導(dǎo)也好，家長(zhǎng)在輔導(dǎo)前還是要熟悉孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定一定的教學(xué)目的去教導(dǎo)孩子，鞏固好課堂的英語(yǔ)知識(shí)，必要時(shí)可以給孩子補(bǔ)充一些課外知識(shí)。另外，家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子時(shí)的語(yǔ)氣一定要注意，應(yīng)該是耐心的，不要輕易著急。

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3.三年級(jí)要怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)

學(xué)習(xí)第一要有興趣，家長(zhǎng)教孩子學(xué)英語(yǔ)時(shí)，千萬(wàn)不要先教孩子26個(gè)字母，要從音標(biāo)開始，不是讓寶寶認(rèn)識(shí)音標(biāo)，而是讓寶寶看到字母時(shí)發(fā)出它在單詞中的正確發(fā)音，要先學(xué)習(xí)發(fā)聲的定律。，在小學(xué)階段應(yīng)該引導(dǎo)的是興趣，真正開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間是初中吧。初中才會(huì)學(xué)習(xí)音標(biāo)之類的，個(gè)人是在六年級(jí)左右去補(bǔ)習(xí)了一下音標(biāo)，然后初中就非常順暢，學(xué)起來(lái)十分輕松。

4.怎么教基礎(chǔ)差的小學(xué)生英語(yǔ)

學(xué)習(xí)的動(dòng)力應(yīng)該是興趣。假如現(xiàn)在是這個(gè)水平，可能你需要了解一下，這個(gè)小學(xué)生是否對(duì)英語(yǔ)有興趣。或者說(shuō)是否已經(jīng)產(chǎn)生了不好的情緒。所以我建議第一步還是正確引導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。消除他內(nèi)心的恐懼和厭惡心理。之后，我建議還是從一些輕松的話題或者方法開始，引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

5.如何練好標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)

口語(yǔ)和聽力是分不開的，有大量的語(yǔ)音輸入基礎(chǔ)，孩子也才只能說(shuō)出一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)，所以在日常生活中，家長(zhǎng)要注意給孩子營(yíng)造一個(gè)比較好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，多讓孩子聽純正的發(fā)音，感受外國(guó)人地道的口語(yǔ)表達(dá)。聽的訓(xùn)練也是很有講究的，分精聽和泛聽兩種。泛聽就是純聽，可以選在孩子上學(xué)之前的早飯時(shí)間或者晚飯之前，家長(zhǎng)們可以播放一些英文原版音頻或者語(yǔ)速比較慢的英語(yǔ)歌，相當(dāng)于讓孩子無(wú)意識(shí)地接收英語(yǔ)語(yǔ)音信息。

6.什么時(shí)候做英語(yǔ)啟蒙效果好

就像母語(yǔ)一樣，因?yàn)榧议L(zhǎng)方言比較重，孩子耳濡目染中，也會(huì)是一口家鄉(xiāng)音，普通話就會(huì)不標(biāo)準(zhǔn)，那么英語(yǔ)也是同樣的道理。音對(duì)，才能正確的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中充當(dāng)教育者的人，就需要有標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。教育時(shí)并不需要從一開始就教孩子所謂的音標(biāo)，可以單純的像最初教孩子說(shuō)話一樣，不斷的重復(fù)一個(gè)個(gè)單詞。值得一提的是，幼兒英語(yǔ)教育不建議用外教，因?yàn)榇蠖鄶?shù)外教的口語(yǔ)地方性很強(qiáng)，不利于孩子學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)。

7.小學(xué)英語(yǔ)先學(xué)什么

歌曲、廣播、影視都是不錯(cuò)的輔助工具在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)中，可以讓孩子聽一些比較慢的廣播，陪同孩子看一些簡(jiǎn)單的英文電影，利用圖文場(chǎng)景，讓孩子更好理解聽到的這個(gè)單詞、這句話到底是什么意思。 結(jié)交會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的朋友小伙伴之間可以通過(guò)對(duì)話交流來(lái)更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，同時(shí)也可以作為學(xué)習(xí)英語(yǔ)路上相互幫助、相互鼓勵(lì)的戰(zhàn)友。這有助于提高聽力，口語(yǔ)，也在一定程度上激勵(lì)、支持著孩子堅(jiān)持學(xué)下去。

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