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1.父母怎么正確引導學習

作為家長一定要明白孩子的學習不是靠家長在后面督促,而是要讓孩子做到自主前行,主動學習,“不要玩了趕緊寫作業(yè)去吧;學習成績這么差,怎么還要沒完沒了的玩;不要看電視了,快去寫作業(yè)吧!”這就是很多家長面對孩子不學習的時候所說出的話語,而這個時候孩子總會不耐煩的回答“每天就知道讓我學習”,在這種被父母督促著才去極不情愿的去學習往往都是心不在焉的低效率學習甚至是無效學習,把每個學生比做成一臺發(fā)動機,作為父母首先做到的是點燃孩子學習的這臺發(fā)動機,讓孩子自主前行,主動學習

2.提升初中生成績有什么好方法

首先得培養(yǎng)孩子有個良好的獨立學習的學習習慣,遇到困難不退縮,敢于面對困難,獨立思考!其次,課堂的效率很關鍵,大部分的知識點一定要在課堂中消化,回來的任務就是完成作業(yè),查漏補缺!再者,每門科目一定要有一本獨立的錯題集,每次作業(yè)考試中出現(xiàn)的錯題全部整理到錯題集中,每次考前一個看課本,一個就是看這個錯題集,不要盲目的題海戰(zhàn)術!

3.初中要怎么引導學習

每個家長都想望子成龍,但是這個過程確實很難做的,孩子上學,學習,壓力也很大,平時教導管教一定要一松一馳,不能繃得太緊,也不能管的太松,平時多鼓勵孩子,不要說別人家的孩子學習怎么樣怎么樣,這是孩子最討厭聽見的,多給孩子一些獎勵,也多聽孩子去講,畢竟上初中了,他有自己的思想,和見解,然后你在建議他該如何去做,并不是要求他,當然獎勵是達成了你提的要求才給予的,差一點點的話你也給予他,記住不要給孩子太多壓力。

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4.初中生的學習怎么輔導

老師布置的作業(yè)量和難度都是根據(jù)教學要求安排的,文化課教育是比較專業(yè)的,如果家長確實輔導不了,不要不懂裝懂,亂指導一通,可能會起負作用,家長只要按時檢查作業(yè)完成與否,監(jiān)督孩子是否專心做作業(yè),多做陪伴,不要做影響孩子寫作業(yè)的事,如,看電視,打牌,大聲炒鬧等。最好是,也拿起書,靜靜的閱讀。

5.初中生建議報補習班嗎

我們要認清一個事實,人無本質差別,但學習能力有高下,學習能力開竅有早晚,不可不急又不可急于一時,人的智力是慢慢積累,逐漸成熟。孩子成績不好有遺傳原因,有家庭長期的培養(yǎng)方面的原因,有學校教育教學的原因,有孩子后天努力的原因,大方向想明白了,就可以解放孩子,當然不是放任自流,純自然成長。

6.初一升初二為什么要補課

第一是讓孩子打好學習的基礎和信心,第二是讓孩子學習新的知識,這也是打牢基礎的關鍵。 如果孩子初一成績很好,就沒必要天天補課。 二年級很重要,適當補課。 現(xiàn)在是初三沖刺階段。 一定要讓孩子適應學習,否則會很無聊,那樣補課會適得其反。

7.初中晚輔的意義

初中晚輔對學生來說是非常意義的,特別是對學習沒有自覺性的孩子,在老師的輔導下,可以消化當天學的知識,還可以提前預習功課,這樣不至于學生當天學的知識不會,越積越多,到后來成為后進生。晚托班其實可以理解為初高中的晚自習,在類似課堂的環(huán)境下,有老師監(jiān)督地去完成一日的作業(yè),知識內(nèi)容的鞏固。

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