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1.為什么不建議輔導上大班課

實行分層教學、分層作業(yè)、分層批改的方法。 對貧困學生，實施更多的實踐措施，加大基礎知識考察力度，降低退學率，提高學好信心。 優(yōu)生適當增加試題難度，安排課外拓展題，不斷提高答題能力。 努力創(chuàng)造當面批改的機會，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。

2.高中數(shù)學建議找輔導班嗎

高中數(shù)學還是有一定難度的，要想給孩子輔導課程自己心里要有譜，至少你要對高中數(shù)學知識系統(tǒng)非常了解，才能給孩子進行輔導。孩子剛開始學習，對知識的理解和掌握非常重要，不能給孩子帶偏了，以后孩子想要重新學習就會很費勁，如果自己沒有多大的把握最好請一位專業(yè)的老師或者是培訓班，幫助孩子查漏補缺，來提高學習成績

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3.高三該如何穩(wěn)定飄忽不定的成績

面對高三學生成績的飄忽不定，家長要調(diào)整好自己的心態(tài)，通過引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣以及溝通習慣使其明確自己在某些知識點掌握上的不足并加以改進，并且用細心、耐心的心態(tài)對待學生，讓學生能夠感受到父母的愛。

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