北京石景山區(qū)專注小學(xué)英語輔導(dǎo)機構(gòu)名單榜首匯總，在廣闊的智慧空間里有一些傳奇式的知識，它就是--小學(xué)英語！精通的人熱愛它，迷茫的人害怕它。由于如何抓住學(xué)英語的敏感期，為什么不能一開始就學(xué)習(xí)音標(biāo)，背單詞有什么好方法嗎，三年級該如何學(xué)習(xí)英語，什么時候做英語啟蒙效果好，小學(xué)英語先學(xué)什么的出現(xiàn)，生活中才有了小學(xué)英語。

1.如何抓住學(xué)英語的敏感期

6-12歲這個階段在部分學(xué)者的討論中，是一個語言習(xí)得的敏感性逐漸喪失，但該敏感性又遠超成年人的階段。這個階段的小孩的語言習(xí)得除了考慮到他們依然“留存”的語言敏感性，還需要考慮到他們的認知發(fā)展與學(xué)習(xí)狀態(tài)這些非常個性化、非常具體的情況。

2.為什么不能一開始就學(xué)習(xí)音標(biāo)

學(xué)習(xí)時間的問題。大家都知道中國的拼音是多種多樣的，很多學(xué)科專家都不敢說自己能讀出所有中文的拼音更何況英語呢。英語的元音輔音組合音等等所有知識內(nèi)容可不少，如果從音標(biāo)開始學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的時間會很長而且過程是非?？菰锏摹?/p>

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3.背單詞有什么好方法嗎

根據(jù)單詞的讀音記憶單詞也是學(xué)好英語的重要途徑。在教學(xué)中我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生能夠閱讀，也會用英語寫作，卻不會用英語與人交流，甚至在課堂上不敢張開嘴巴說，即出現(xiàn)所謂的“啞巴英語”現(xiàn)象。根據(jù)讀音，提高學(xué)習(xí)效率。

4.三年級該如何學(xué)習(xí)英語

單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，沒有這些基礎(chǔ)很難學(xué)好這一門課程，所以必須要好好地去背單詞。三年級的英語單詞不多，平常學(xué)習(xí)完一節(jié)課后就要去背一些老師要求背的單詞，背完這些單詞后，有能力的可以再嘗試去背更多。要背之前首先要會讀這個單詞，所以要讓孩子跟著錄音反復(fù)去讀這些單詞。讀熟了之后，把它們放到句子里面再去讀一遍。

5.什么時候做英語啟蒙效果好

就像母語一樣，因為家長方言比較重，孩子耳濡目染中，也會是一口家鄉(xiāng)音，普通話就會不標(biāo)準(zhǔn)，那么英語也是同樣的道理。音對，才能正確的學(xué)習(xí)英語。在孩子的英語學(xué)習(xí)中充當(dāng)教育者的人，就需要有標(biāo)準(zhǔn)的英語口語能力。教育時并不需要從一開始就教孩子所謂的音標(biāo)，可以單純的像最初教孩子說話一樣，不斷的重復(fù)一個個單詞。值得一提的是，幼兒英語教育不建議用外教，因為大多數(shù)外教的口語地方性很強，不利于孩子學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)英語。

6.小學(xué)英語先學(xué)什么

歌曲、廣播、影視都是不錯的輔助工具在孩子學(xué)習(xí)英語中，可以讓孩子聽一些比較慢的廣播，陪同孩子看一些簡單的英文電影，利用圖文場景，讓孩子更好理解聽到的這個單詞、這句話到底是什么意思。 結(jié)交會說英語的朋友小伙伴之間可以通過對話交流來更好的學(xué)習(xí)英語，同時也可以作為學(xué)習(xí)英語路上相互幫助、相互鼓勵的戰(zhàn)友。這有助于提高聽力，口語，也在一定程度上激勵、支持著孩子堅持學(xué)下去。

我的這些觀點如何抓住學(xué)英語的敏感期，為什么不能一開始就學(xué)習(xí)音標(biāo)，背單詞有什么好方法嗎，三年級該如何學(xué)習(xí)英語，什么時候做英語啟蒙效果好，小學(xué)英語先學(xué)什么不知道你怎么看？

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