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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00

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1.代數(shù)怎么學(xué)習(xí)

公式代數(shù)類(lèi)的,試著自己去推導(dǎo),一般如果前面的知識(shí)點(diǎn)掌握的不錯(cuò),那課本那幾個(gè)公式基本上都是推的出來(lái)的。自己總結(jié)出來(lái)的東西就不用花太多工夫去復(fù)習(xí),因?yàn)槟阋呀?jīng)牢牢的記住而且理解了。吃透了不止是記住了看懂了。還要會(huì)用會(huì)做,如果課本習(xí)題從頭做到尾正確率在百分之九十五以上,并且做的過(guò)程很輕松那么基礎(chǔ)知識(shí)基本ok,吃不透的記起來(lái),留著聽(tīng)老師講。

2.如何提升數(shù)學(xué)邏輯思維

“習(xí)題講評(píng)”模式。習(xí)題講評(píng)是將知識(shí)系統(tǒng)化,是提高學(xué)生能力的關(guān)鍵。練習(xí)題由老師精心編擬,難易程度一般可分為三層:第一層為基本練習(xí)題,以喚起學(xué)生回憶學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí);第二層為綜合性練習(xí)題,用以檢查學(xué)生掌握知識(shí)情況。每個(gè)題一般不超過(guò)三個(gè)知識(shí)點(diǎn);第三層為發(fā)展性的習(xí)題,一般選自課本上的部分例題或習(xí)題,難度稍大,能多解與多變的習(xí)題,練習(xí)后又可拓寬與引伸,以提高學(xué)生應(yīng)變能力。

3.如何整理錯(cuò)題本

第一:按照知識(shí)點(diǎn)和題型歸納比如:初一可以大方向分為:有理數(shù),一元一次方程,相交與平行,二元一次方程(版本不同可分類(lèi)不同)然后再細(xì)分比如實(shí)數(shù)的分類(lèi):有理數(shù),無(wú)理數(shù)第二:顯示題干直接裁剪就可以了第三:必須獨(dú)立再演算一遍不要認(rèn)為麻煩,或者懶與計(jì)算。因?yàn)槁?tīng)會(huì)不一定會(huì)做,會(huì)做不一定得分,必須再重新做一遍。推薦使用鉛筆算,正如剛才所說(shuō)的額,再做一遍仍然會(huì)出錯(cuò)。

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4.初中數(shù)學(xué)壓軸大題怎么拿分

一般來(lái)說(shuō),中考數(shù)學(xué)壓軸題無(wú)非是幾何題或函數(shù)題,通常有3小問(wèn),其中第一問(wèn)比較簡(jiǎn)單,中等水平的學(xué)生能夠比較輕易地解出來(lái)。拿下第一問(wèn)比較容易上手,得分率在0.8以上,能得兩三分呢~那么就把你知道的關(guān)于這個(gè)題所用的定理和公式盡量寫(xiě)出來(lái)。第二問(wèn)通常有些難度,屬于常規(guī)題型,通常要利用第一問(wèn)的條件和結(jié)論,所以,如果第一問(wèn)做不出來(lái),后面就別提了。第三問(wèn)難度最大,考驗(yàn)的是學(xué)生的綜合能力,一般就是給學(xué)霸做的。

5.初三數(shù)學(xué)成績(jī)下降了怎么辦

平時(shí)做試卷審題不嚴(yán)看題不清。能做對(duì)的題目也沒(méi)拿到分。小錯(cuò)不斷沒(méi)有養(yǎng)成積累錯(cuò)題的習(xí)慣。遇到綜合性問(wèn)題時(shí),缺乏解題思路和方法。遇到難題就自動(dòng)放棄了。長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)下去,喪失自信心,成績(jī)也會(huì)下降。第一步要增強(qiáng)自己的自信心從時(shí)間和中考試卷難度和現(xiàn)階段的情況和預(yù)期目標(biāo)和成功提高成績(jī)學(xué)生案例等方面分析,增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

6.數(shù)學(xué)如何提升自己做題的正確率

老老實(shí)實(shí)地每一步用括號(hào)把理由寫(xiě)到后面,哪怕做題慢一些,也要把這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成;你的錯(cuò)題只有可能是粗心做錯(cuò)或者概念不清做錯(cuò),絕對(duì)不允許是因?yàn)閬y猜出錯(cuò)。等這個(gè)習(xí)慣開(kāi)始養(yǎng)成,你看待數(shù)學(xué)會(huì)有第一個(gè)質(zhì)變 – 原來(lái)數(shù)學(xué)是如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,是如此美的東西。

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