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記憶力的好壞與想象力強弱有很大的 關系。如果你已經年過35,可能會有種記性不如從前的感嘆。這就與你想象力的衰退有關。因為人到中年,越來越能認清現(xiàn)實?,F(xiàn)實教會你要認清客觀環(huán)境,你會很少再保有幻想與希望。而幻想與希望,恰恰都與想象力有關。人的成長過程,就是一種想象力被破滅的過程。
過去背單詞,都是當天晚上背誦,二天早上再溫習一遍。每次溫習,女兒都很熟練。但過一段時間,大概三天左右,就會遺忘一大部分。這時我再讓她重新記憶一遍,我發(fā)現(xiàn)同樣再過三天,女兒基本上不會再遺忘。這便是記憶必要難度法則。若是我僅靠第二天早上的溫習,就想要女兒全部記牢單詞,那幾乎是不可能的事情。
很多家長會擔心這些特殊能力的訓練有嗎?這些能力訓練肯定是會有一些用的,諸如記憶力這種訓練,它確實會加快孩子對一些“數(shù)據(jù)”“信息”的記憶速度,但這些能力最終能不能遷移到孩子對知識的掌握和理解能力上,就看小孩的自身理解能力了。
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