中國動漫產業(yè)巨大的市場被外國動漫產品所占領，原因是國內動漫人才的奇缺。據(jù)統(tǒng)計，中國動畫片的需求量在13萬分鐘左右。按中小制作標準，我國動漫設計人才需求量近4萬人;如果以實際需求量25萬分鐘來計算的話，人才需求則將近9萬人。

實際上，目前我國動漫從業(yè)人員僅有8千多人，平均學歷為大專，遠遠低于影視動畫人才需求15萬人的總量。人才數(shù)量和素質不僅遠遠低于發(fā)達，甚至比周邊的韓國少1萬2千人。我國設置動畫專業(yè)的學校近200所，而日本，僅東京地區(qū)就有動畫學校20多所，韓國動漫學校在首爾有160所之多，從這些數(shù)字中，我們不得不望洋興嘆，人才的奇缺制約了中國動漫的行業(yè)發(fā)展。

那么，如何才能快速解決現(xiàn)在影視動漫設計人才迫在眉睫的現(xiàn)狀呢?很多社會職業(yè)培訓教育機構紛紛開始行動。針對用人單位，為影視動漫行業(yè)培養(yǎng)實用的人才，解決市場需求。從1988年起，在一些主要城市就開始陸續(xù)出現(xiàn)了影視動漫培訓教育，其中武漢匯眾教育就是其中之一。武漢匯眾教育的成立，為湖北乃至動漫游戲行業(yè)注入了新鮮的血液，使希望加入動漫游戲設計領域的人才有了學習和成長的鮮活土壤，這無疑是湖北動漫游戲行業(yè)發(fā)展史上的一個新的里程碑，它進一步推動了湖北動漫游戲產業(yè)的發(fā)展，武漢匯眾教育動漫游戲產業(yè)人才儲備做出了職業(yè)教育院校應盡的一份貢獻，同時也幫助每一個擁有理想抱負、熱愛動漫游戲產業(yè)的湖北學子們成就影視動漫精英的夢想!

緩解動漫設計人才壓力，職業(yè)教育在行動。雖然職業(yè)教育曾不被家長和同學們看好，但作為中國教育發(fā)展歷程上不可或缺的重要組成部分，職業(yè)教育一直都擔負著任重而道遠的人才培養(yǎng)任務。尤其是對于動漫游戲行業(yè)來說，這一個高速發(fā)展的行業(yè)，要求人才培養(yǎng)不僅需要質量，更需要速度兼具，所以職業(yè)教育院校大多針對用人單位的個性要求，定制化不同的專業(yè)課程，要求學校學生要專而精的學習，因此，以動漫游戲職業(yè)教育為例，動漫游戲教育院校畢業(yè)的學生可能不懂化學，生物也不好，但與電腦相關的，就一定是能夠迅速上手的實用人才。專業(yè)、精準，這是職教人才的特點，也是他們的魅力所在，所以他們才能夠更有效的緩解社會人才需求壓力。