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1.如何提升閱讀能力

堅(jiān)持每天做一篇閱讀理解。閱讀水平的提高不是一朝一夕就能做到的一天做一篇閱讀理解，并仔細(xì)的分析每一道題的答案，再結(jié)合老師對相關(guān)知識點(diǎn)的講解，久而久之就能慢慢的提高理解能力掌握答題規(guī)律?，F(xiàn)代文閱讀有不同的體裁有記敘文閱讀說明文閱讀、議論文閱讀小說閱讀散文閱讀等。

2.閱讀題有什么方法嗎

如閱讀記人的記敘文，就要看記了什么人的什么事， 表現(xiàn)了人物怎樣思想感情或性格點(diǎn)；閱讀記事的記敘文，就要看記了什么事，涉及哪些人，通過事件反映了什么主題； 閱讀寫景狀物的記敘文，就要看寫了什么景，狀了什么物，這些景或物有什么特點(diǎn)，寄托了作者什么情感； 閱讀說明文，就要看說明的對象是什么，有什么特點(diǎn)或作用等等。

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3.古詩詞平時(shí)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)

分為普通與理解性默寫兩類，需要參考教參，了解各個(gè)古詩文的意思情感。建議在考前2周時(shí)將范圍內(nèi)所有古詩文都用手默一遍，千萬不要光靠嘴背誦，用紅筆認(rèn)真批改，注意錯(cuò)誤。同樣，利用教參。翻譯+鑒賞+扣題（語言特色/思想情感）的答題模板，選擇題多為常識或者簡單考察。

4.有哪些學(xué)習(xí)語文的小技巧

準(zhǔn)備錯(cuò)題本、生字詞記錄、預(yù)習(xí)筆記和重點(diǎn)內(nèi)容筆記本，語文學(xué)科是最好的筆記練習(xí)形式?；旧险麄€(gè)中學(xué)階段，我們要求學(xué)生學(xué)會自學(xué)，都是從語文筆記整理開始。在整理的過程中，我們就把知識點(diǎn)和考點(diǎn)都摸清了，理解了。等到中考前，我們就有足夠的能力再進(jìn)行融會貫通，去提高閱讀和寫作的能力了。很多同學(xué)習(xí)慣在考前去積累作文素材、閱讀答題的套路技巧，但因?yàn)榛A(chǔ)太差，答題的準(zhǔn)確率始終是不高的。只有我們把基礎(chǔ)知識點(diǎn)都學(xué)通透了，才能在能力提高上進(jìn)行拓展。

5.基礎(chǔ)不好該怎么提升成績

課本知識是的基礎(chǔ)打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。勤記筆記再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。其實(shí)這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說在老師上課之前你先得自己學(xué)習(xí)一下課文在預(yù)習(xí)中，要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題把不懂的問題記下來在上課時(shí)跟老師和同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。

6.如何提升寫作能力

要養(yǎng)成寫作的習(xí)慣。聽、說、讀、寫是語文學(xué)習(xí)的基本能力要求。“聽”與“讀”是途徑，“說”“寫”才是根本目的，而寫只有在寫中提高。首先，我們應(yīng)該堅(jiān)持寫日記，記下自己的真實(shí)的生活細(xì)節(jié)，留下豐富的生活實(shí)例。其次是，認(rèn)真地寫好每一篇作文，形成個(gè)人的寫作風(fēng)格。第三是要積累地參加各種寫作活動，如課堂寫話，課本劇編寫，寫演講發(fā)言稿，作文競賽，向報(bào)刊投稿等，在實(shí)踐活動中不斷地完善與提高自己的寫作水平。

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