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少兒編程可以多方面的培養(yǎng)孩子的求異思維和創(chuàng)新能力,孩子可借助圖形化編輯工具,通過拖拽、點擊等操作可以制作屬于自己游戲、喜歡的音樂、自己的繪畫等,少兒編程也比較有趣味性,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩兒。學(xué)少兒編程可以讓孩子多方面都得到提升,學(xué)習(xí)少兒編程是一個非常不錯的選擇。
雖然機器人編程是理工類的,很多人可能覺得不適合女孩。這個觀念我不太贊同,就像我們一直說的女孩不適合學(xué)數(shù)學(xué)。這都是長期心理暗示和誤解造成的。學(xué)一個東西除了獲取知識外,最重要的是培養(yǎng)思維。所以如果家里是女孩的也是非常適合學(xué)一下的。
以后的世界是智能機器勞動力代替人力及現(xiàn)有人工參與的機器勞動,以后每人至少要可以聯(lián)接一臺智能機器人,通過機器人勞動養(yǎng)活自己,機器智能的前提離不開硬件和軟件的發(fā)展,隨便怎討論都離不開編程,編程會是新世界金領(lǐng)階層。
比賽的平臺也有所差異; 然后是信息學(xué)比賽,主要是計算機協(xié)會舉辦,也是目前少兒編程中比較難的比賽,主要以C語言、c++編程為主,對孩子也有一定的要求。當然也是目前公認的最具各大高校和中小學(xué)認可的比賽。
孩子在學(xué)習(xí)編程前基本都是沒有基礎(chǔ),那么要如何學(xué)習(xí)呢?首先也是最重要的是激發(fā)孩子的興趣,讓孩子喜歡上編程,這樣他有興趣再進行學(xué)習(xí)就會更容易上手;其次選擇適合孩子的程序?qū)W習(xí)。根據(jù)孩子的年齡段選擇合適的課程
國外腦科學(xué)實證研究表明:3-5歲語言敏感期時學(xué)習(xí)第二語言是收效最好的,這對少兒編程語言的學(xué)習(xí)尤其如此。4 - 6歲:編程小游戲入門階段,可以先帶孩子玩一些編程小游戲,比如用指令控制一個角色到達終點,繞過一些障礙物,用循環(huán)來完成重復(fù)任務(wù)等等。
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