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1.高考化學(xué)怎么制定學(xué)習(xí)計劃

不要盲目復(fù)習(xí)要有計劃，可以制定一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃，一步一步的按照步驟來。列出各科自己不懂的知識點，進行總結(jié)，這樣在復(fù)習(xí)的時候可以重點復(fù)習(xí)這部分知識。對于自己熟悉的知識，可以大概的瀏覽一下，直接跳過。

2.化學(xué)成績不理想怎么辦

化學(xué)成績不理想，原因是常用的公式、概念沒記住，基本解題方法沒有熟練掌握，重點知識沒有理解透徹，如物質(zhì)的量濃度、氫化還原反應(yīng)，以及差量法和守恒法和離子方程式和化學(xué)方程式的書寫及其相關(guān)計算等。如果是高中階段化學(xué)的核心內(nèi)容，有一個弄不清楚，就會造成學(xué)習(xí)上的困難，有幾個弄不清楚，就可能聽不懂化學(xué)課。

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3.高中有機化學(xué)怎么學(xué)

將書中的知識大概歸納了一下，適合有機入門，大概知識體系是有的，但有些點會欠缺，無題目。講練結(jié)合，有知識體系，但更注重用題目鞏固知識，兩版區(qū)別可自行了解，難度更大，適合基礎(chǔ)知識扎實的同學(xué)。會按知識具體劃分，就是會有整本都是有機的練習(xí)冊，適合基礎(chǔ)扎實想通過刷題鞏固知識的同學(xué)。

4.知識網(wǎng)絡(luò)記憶化學(xué)知識效果好嗎

用表格或圖示進行歸納和整理，使看似零散的知識結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。如以一主族代表元素的單質(zhì)、氧化物、氧化物的水化物、鹽為線索的學(xué)習(xí)思路，以及以結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)和用途和制備、保存之間相互關(guān)聯(lián)的元素化合物類知識，在有機中還要特別注意官能團的性質(zhì)。

5.如何制定學(xué)習(xí)計劃

制定計劃一定要趕在摸底考試之前，這樣你就可以及時根據(jù)自己的考試情況調(diào)整策略。分析清自身問題，才能對癥下藥，分析不清楚的，建議來幾套試卷，每張試卷，反映的都是你最真實的學(xué)習(xí)情況，分數(shù)與卷面上的對錯都是學(xué)習(xí)成果的檢驗，這樣哪里是復(fù)習(xí)重點哪里一目了然。知道點整理，此時不整更待何時，這里推薦一下活頁本+便利貼的神仙組合，可以把重點分門別類的整理好，還能隨時做補充增減。

6.如何對化學(xué)重拾信心

工藝流程：套路比較明顯，多總結(jié)鈦釩鉻錳鐵鈷鎳銅鋅等過渡金屬工藝愛考什么，把同一種金屬的套路多進行總結(jié)比較。實驗和探究：氣體實驗一般集中在氯氣（二氧化氯）、二氧化硫（硫化氫）、氨氣（氮氧化物）等高一非金屬元素中。綜合能力也是要求比較強，氣體制備與除雜是實驗題基礎(chǔ)，后面再進行實驗探究是提高。

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