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對于寫作,寫完作文后,要注意多與老師交流,找出自己寫作的不足之處。課外要注意歸納不同文體的寫作模式,適當(dāng)積累些句型和詞匯作為英文寫作的“亮點”。另外,多看試卷的標(biāo)準(zhǔn)例文和多學(xué)習(xí)例文中的某些出彩之處??沙浞掷眠吔菚r間學(xué)習(xí)。
定要把作文和選擇題這兩個大頭抓住,記敘文實在感覺寫的不出彩的話,可以改為議論文文體,就像即評題一樣觀點擺明更好寫。選擇題要盡可能的保證拿到更多的分?jǐn)?shù),這就需要對文章理解的更透徹分析的更準(zhǔn)確。文言文的翻譯題大家可以把句子拆分成一個個字來翻譯,文學(xué)常識題一定不要丟分。
高三前安排好學(xué)習(xí)專業(yè)課和文化課的時間比例。既要加強專業(yè)課的學(xué)習(xí),又不能耽誤文化課的學(xué)習(xí),一定要打好文化課的基礎(chǔ),提前做好規(guī)劃嚴(yán)格執(zhí)行。時間比什么都寶貴。針對自己的情況采取有效的復(fù)習(xí)手段和方法夯實基礎(chǔ)。
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