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1.藝考生復(fù)習(xí)文化課推薦報(bào)班嗎

基礎(chǔ)不行的的還是需要把基礎(chǔ)打好，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段很少會(huì)反復(fù)講解基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)差的學(xué)生學(xué)起來非常吃力。想要在最后考出理想分?jǐn)?shù)，原來的高中很難實(shí)現(xiàn)，建議直接尋找補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)參加集中培訓(xùn)。根據(jù)自己的基礎(chǔ)來制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2.藝考生該如何復(fù)習(xí)文化課

學(xué)會(huì)合理的分配時(shí)間，在短時(shí)間內(nèi)要沖刺3年的知識(shí)，就要列出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照學(xué)習(xí)計(jì)劃按部就班地進(jìn)行。要力求會(huì)的知識(shí)多鞏固，爭(zhēng)取考試不丟分，而偏題怪題綜合題則要大膽舍去。綜合性總復(fù)習(xí)，總結(jié)線索，梳理結(jié)構(gòu)。

3.藝考生不會(huì)寫英語作文怎么辦

對(duì)于寫作，寫完作文后，要注意多與老師交流，找出自己寫作的不足之處。課外要注意歸納不同文體的寫作模式，適當(dāng)積累些句型和詞匯作為英文寫作的“亮點(diǎn)”。另外，多看試卷的標(biāo)準(zhǔn)例文和多學(xué)習(xí)例文中的某些出彩之處?？沙浞掷眠吔菚r(shí)間學(xué)習(xí)。

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4.藝考結(jié)束后該如何靜下心來學(xué)習(xí)

對(duì)重難點(diǎn)問題，同學(xué)們應(yīng)該靜下心來仔細(xì)聆聽老師的指導(dǎo)意見與復(fù)習(xí)策略。建構(gòu)基礎(chǔ)知識(shí)體系，同時(shí)抓住自己擅長(zhǎng)的科目，跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行文化課備考。要考慮自身的情況，不要不切實(shí)際地為自己定一個(gè)難以企及的目標(biāo)，去畏難自己。

5.回校復(fù)習(xí)更不上進(jìn)度怎么辦

在復(fù)習(xí)的時(shí)候，由于是以自己為主導(dǎo)有時(shí)候復(fù)習(xí)的版塊和教學(xué)進(jìn)度不同，當(dāng)考試時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)沒有復(fù)習(xí)到的部分丟分嚴(yán)重不要急躁。我們只有認(rèn)真的從起點(diǎn)開始，按照順序慢慢推平。嚴(yán)格給自己定下復(fù)習(xí)要求，并認(rèn)真執(zhí)行，想提分根本不是問題。

6.藝考生要如何在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)

高三前安排好學(xué)習(xí)專業(yè)課和文化課的時(shí)間比例。既要加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，又不能耽誤文化課的學(xué)習(xí)，一定要打好文化課的基礎(chǔ)，提前做好規(guī)劃嚴(yán)格執(zhí)行。時(shí)間比什么都寶貴。針對(duì)自己的情況采取有效的復(fù)習(xí)手段和方法夯實(shí)基礎(chǔ)。

7.如何在短時(shí)間內(nèi)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)文化課

不能盲目學(xué)習(xí)應(yīng)該自主學(xué)習(xí)自己制造知識(shí)，比如英語他想說什么想學(xué)哪方面自己去查相關(guān)單詞和知識(shí)點(diǎn)，自己要自己需要的知識(shí)這樣就會(huì)建立概念體系即使會(huì)的不多，也會(huì)有自己部分理解，并且可以延時(shí)弱點(diǎn)在哪里響應(yīng)補(bǔ)那塊補(bǔ)到什么程度。

8.藝考生要側(cè)重學(xué)習(xí)哪方面的知識(shí)點(diǎn)

更加側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的。所以不必去鉆研那些難題，將重心放在基礎(chǔ)知識(shí)上并把基礎(chǔ)知識(shí)吃透，就可以達(dá)到一個(gè)可以令人滿意的分?jǐn)?shù)。所以把真題吃透是最有效的提分方式，一本精簡(jiǎn)過的教材配上精簡(jiǎn)過的配套練習(xí)來達(dá)到提高分?jǐn)?shù)的目的。

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