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北京推薦受歡迎的高中化學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)名單榜首一覽,很多人都在了解化學(xué)輔導(dǎo),我也看了下相關(guān)資料高中化學(xué)怎么把課本知識學(xué)懂,如何整理化學(xué)錯題集,如何在課堂上記化學(xué)筆記,化學(xué)一定要背知識點嗎,有基礎(chǔ)總是很難提升成績怎么辦,如何降維打擊高中化學(xué),如何對化學(xué)重拾信心,化學(xué)教材每個知識點都很重要嗎。
把書本上的知識點都要記住。眾所周知高中化學(xué)知識點多,而且比較細節(jié),想要把知識點都掌握確實很難。這里建議整理筆記,按照章節(jié)順序把每一節(jié)的知識點有層次的整理到筆記上,注意,是整理筆記,而不是對照黑板把老師講解的內(nèi)容抄下來,課堂上可以記筆記,課下在找個筆記本去整理,再寫的時候要分析知識點和方程式。
錯題的分析與整理,如果想要考80分及以上,那么最后這一步是必不可少的。錯題的分析不是簡單的對一下答案,了解問題的答案。而是去分析問題和答案,比如如何根據(jù)所學(xué)知識知識和題目信息可以分析推理出這個答案,也就是相當(dāng)于在問題和答案之間建立一個聯(lián)系,這樣以后再碰到類似問題,就可以直接分析出來答案了。
復(fù)習(xí)的時候記筆記是必不可少的。如果老師上課書用幻燈片講課,最好是不要在老師上課的時候,邊聽課邊記筆記,因為這樣會分散我們聽課的注意力,而且幻燈片播放的速度很快,可能你這里還沒記完筆記,老師就按到下一張了。這樣筆記又沒記完,老師講課還沒聽到,得不償失。我們可以課上認真聽老師講,等到下課后問老師要PPT,拷貝到家里自己看,這樣就相當(dāng)于又重新鞏固復(fù)習(xí)了一遍。
雖然化學(xué)是一門理科,而理科大多數(shù)更注重邏輯思維,淡化背誦記憶量,但是事實就是化學(xué)的記憶量在理科里面算是比較大的。數(shù)學(xué)物理里面的很多公式可以通過相互推導(dǎo),從而達到記住一個公式,就記住一個系列的公式的效果?;瘜W(xué)是不行的,每種物質(zhì)的性質(zhì)、實驗現(xiàn)象什么的幾乎沒有聯(lián)系,也就是說在考試中,如果你不記得這個現(xiàn)象描述的是什么,那你就肯定做不出來。
有基礎(chǔ)但是很難提分,在這個階段,對于化學(xué)有了一定的了解基礎(chǔ),需要提升自身的遷移能力(即前后貫通),從這個物質(zhì)對另一個物質(zhì)有了新的疑問,在這過程中,會產(chǎn)生對化學(xué)的興趣。接下來的學(xué)習(xí)就像是冒險與探索,能夠滿足好奇心與勝負欲。這個過程,可以增加資料書的使用,多見識不同的題型。
拿探究實驗來說,自己知道這個物質(zhì)的全部性質(zhì),當(dāng)然就得出這個實驗結(jié)論。我已知實驗結(jié)論,甚至是這個物質(zhì)在實驗會出現(xiàn)哪些幺蛾子,如何避免。再去填題里的空,這太easy了……你腦子里大概有了針對這個物質(zhì)的大概實驗思路,則不必遵循命題人的思路,不必“踩題里的雷”,也不必“探究”。
工藝流程:套路比較明顯,多總結(jié)鈦釩鉻錳鐵鈷鎳銅鋅等過渡金屬工藝愛考什么,把同一種金屬的套路多進行總結(jié)比較。實驗和探究:氣體實驗一般集中在氯氣(二氧化氯)、二氧化硫(硫化氫)、氨氣(氮氧化物)等高一非金屬元素中。綜合能力也是要求比較強,氣體制備與除雜是實驗題基礎(chǔ),后面再進行實驗探究是提高。
關(guān)于教科書,強調(diào)所有的教科書,所有的所有的,所有的重要的話說三遍。把書本徹徹底底重新學(xué)一遍。這里包括記得每個知識點,只要是出現(xiàn)的包括但不限于實驗的一系列知識,爛熟于心課后習(xí)題以及知識框架。其實最簡單的方法反而是最有效的前提是你能不能做到。
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