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高中英語組成了很多詞語短語,在高考范圍內(nèi)可以考的,大約有1.5萬個左右。高考特別愛考其中字面意思和實際意思差別比較大的部分。只背單詞的同學(xué)無法在句子中認出短語,更無法知道短語的意思,把短語猜成單詞去理解,甚至把短語拆開來做無謂的語法成分分析,這才導(dǎo)致了理解的障礙。
對于最最基礎(chǔ)的那些東西,比如說什么是主語、什么是賓語、什么是一般現(xiàn)在時等等這種問題,大家可以買一本語法書自己學(xué)習(xí),對照例句加深理解。遇到看不懂的地方主動發(fā)問。長期堅持下來,那些以前覺得一團糟的基礎(chǔ)問題就會變得很簡單,而比較復(fù)雜的語法是高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容,這時和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進度就已經(jīng)保持一致了。
考試時間要安排合理,不要慌慌張張的,盡量避免著急上頭結(jié)果出現(xiàn)粗心大意的錯誤,也不要在一條特別難的題目上糾纏太久,可以跳過做完后面的題目再回來寫; 答題卡建議一個大題涂一次,不然太多了容易出錯,最后檢查的時候再檢查一下自己有沒有涂錯,不要被粗心大意拖后腿。
增加閱讀量。每一天都要做兩篇然后自己總結(jié)出高中閱讀的規(guī)律,同時也可以增加單詞量,有可以克服長難句的不理解,堅持完形訓(xùn)練。每天一篇完形填空,體會出題套路:原詞重現(xiàn)和同義反義和文化背景和邏輯關(guān)系和并列結(jié)構(gòu)等。
音標(biāo)學(xué)習(xí)好了后,就可以讀單詞了。把初中所有單詞讀至少三遍。注意,我說的三遍,是一天讀一次,或者十次,都只能算一遍。三遍意味著,至少要在三天分開讀。采用“拼音法”讀單詞,先讀元音,再加上輔音,讀的比較順暢再加輔音,這樣能保證讀出的單詞比較飽滿。
有的老師建議背課文,我不是很推薦。這個看心情吧,喜歡的課文可以背,但一定要在重復(fù)跟讀的基本之上,不要自己讀,讀的都是錯誤的,一點用沒有。找高中閱讀材料進行閱讀訓(xùn)練。這個看你自己的興趣吧,唯有興趣才能克服閱讀的阻力。
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