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1.自閉癥兒童社交有什么影響

自閉癥如果用一個(gè)最簡單的詞語來描述 就是“社交無能”。自閉癥患者缺少社交的能力。比如ta不能讀懂人的語氣語調(diào)和面部表情,不能理解他人的情緒感受。其他還有的特征是語言障礙和刻板行為。之前接到過四五歲自閉癥小朋友的咨詢,ta對于你的簡單問話不太懂得回答,而是重復(fù)你的問題。他們需要盡早開始做訓(xùn)練,以最大可能地適應(yīng)社會生活。

2.自閉癥有哪些信號

自閉癥的孩子不會主動(dòng)與人交流,家長叫名字的時(shí)候不會回應(yīng),不會主動(dòng)與小朋友玩或是被動(dòng)和其他小朋友玩。另外,平常的生活中有行為方式奇特的行為,比如在玩玩具的時(shí)候,他們玩的方式會很刻板,反復(fù)的給玩具排隊(duì),或者把車輪轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,或者反復(fù)的去開門或關(guān)門。

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3.自閉癥兒童怎么訓(xùn)練好

除了去專業(yè)的機(jī)構(gòu)做康復(fù)訓(xùn)練之外,父母也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些康復(fù)訓(xùn)練方法,在家庭環(huán)境中針對孩子的各種問題進(jìn)行游戲互動(dòng)訓(xùn)練,這樣對孩子百利無一害。而生活中那些恢復(fù)很好的自閉癥孩子,他們的父母和家人其實(shí)是付出了比常人更多的精力和時(shí)間,以及學(xué)習(xí)能力去為孩子拼一把,和孩子一起成長的。

4.自閉癥是病嗎

那么這樣的孩子是病還是“殘疾”?如何劃分?其實(shí)說的形象一點(diǎn)就是一個(gè)“不具備健康和完整零件的人”。而自閉癥孩子,大腦發(fā)育是不正常的,但還不是完全的不發(fā)育,只是在發(fā)育的時(shí)候,腦神經(jīng)區(qū)別于其他我們叫做“正常人”的布局和樣子。結(jié)果就導(dǎo)致了這些人的行為,思維與我們不同,所以被稱作“來自星星的孩子”,他們與我們格格不入,不能理解我們這個(gè)世界的規(guī)則和為人處世之道。

5.自閉癥治療的目的是什么

準(zhǔn)確來說我們所有的治療都是為了幫助患兒能夠掌握基本的自理能力,在成人后比較順利的融入社會,有數(shù)據(jù)表明,患有自閉癥的孩子中有70%同時(shí)患有不同程度的智力障礙,還有一小部分孩子可能伴有癲癇多動(dòng)焦慮憂郁精神分裂等其他精神疾病。

6.兒童做事行動(dòng)遲緩怎么辦

父母平時(shí)包辦太多,剝奪了孩子鍛煉做事能力的機(jī)會,孩子的依賴性越來越強(qiáng),就沒有主動(dòng)的習(xí)慣,對自己沒有責(zé)任心。有些父母認(rèn)為孩子動(dòng)作慢,是因?yàn)樗麄円宰约旱臉?biāo)準(zhǔn)來要求孩子,如果孩子沒有做到,就覺得孩子磨蹭。只有孩子跟同齡的小朋友相比,確實(shí)比較慢的時(shí)候,才是真正的慢。

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