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2023哈爾濱去美國(guó)留學(xué)簽證機(jī)構(gòu)名單榜首盤點(diǎn)一覽,這段時(shí)間看到很多廣告都在說(shuō)美國(guó)留學(xué),剛剛還特意查了下去美國(guó)留學(xué)要準(zhǔn)備什么,去美國(guó)留學(xué)要做背調(diào)嗎,去美國(guó)留學(xué)怎么備考,去美國(guó)留學(xué)簡(jiǎn)歷怎么寫,申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)GPA有什么要求,美國(guó)留學(xué)的豐富多彩,美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書重要嗎,申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)看中什么能力,申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)還有哪些條件。
準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)留學(xué),本科生和研究生都需要準(zhǔn)備語(yǔ)言考試:托福或雅思。 一般來(lái)說(shuō),托福考試是美國(guó)學(xué)校普遍認(rèn)可的,大部分學(xué)校也接受雅思考試。 (但注意:雅思并不是所有學(xué)校都接受的,考雅思的同學(xué)一定要提前確認(rèn)自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)是否接受雅思。)
只要是出國(guó)留學(xué)都需要一些背景活動(dòng)。本科申請(qǐng)往往需要學(xué)生有一定的課外活動(dòng),科研競(jìng)賽等。研究生的話首選需要根據(jù)自己申請(qǐng)的專業(yè),了解申請(qǐng)學(xué)校需要學(xué)的先修課,如果有缺少,盡量通過(guò)輔修、選修、雙學(xué)位等形式將課程補(bǔ)足,另外申請(qǐng)商科的學(xué)生盡量多做一些相關(guān)實(shí)習(xí)鍛煉職業(yè)能力;人文社科和理工科的學(xué)生可以嘗試多做科研研究,如果能發(fā)表論文最好。除此之外,就是一些體現(xiàn)自己多樣性的課外活動(dòng),競(jìng)賽和志愿者活動(dòng)等,都可以適當(dāng)參加。
在備考各項(xiàng)考試的過(guò)程中,鼓勵(lì)大家多去看看機(jī)經(jīng),但不建議一開(kāi)始就“投機(jī)取巧”;另外,也希望大家坦然接受花錢上課、花錢買經(jīng)歷、花錢買時(shí)間這件事情,補(bǔ)習(xí)班雖然貴/被人詬病,但是在好的機(jī)構(gòu)只要好好學(xué)習(xí),全心投入,短時(shí)間內(nèi)成績(jī)都會(huì)有較高提升。
無(wú)非就是教育背景、工作經(jīng)歷、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、能力技術(shù)等。一定要具體有根據(jù),跟 PS一樣道理,還是多用動(dòng)詞和名詞,少用形容詞和副詞。要讓讀者感覺(jué)你確實(shí)做了很多,而不是信口開(kāi)河。要分條敘述,運(yùn)用多層標(biāo)題、不同字體,結(jié)構(gòu)安排一目了然。教授看每個(gè)人材料的時(shí)間也許難以想象的短,抓住重點(diǎn)來(lái)展示,不要因?yàn)橐曈X(jué)效果“不夠沖擊”而喪失寶貴機(jī)會(huì)。
通常情況下因?yàn)橥哆f的時(shí)候我們還沒(méi)有畢業(yè),所以申請(qǐng)的時(shí)候投遞的成績(jī)單為前面六個(gè)學(xué)期的成績(jī)單,如果來(lái)年你被理想的院校waitlist的話,這個(gè)時(shí)候馬上我們就要本科畢業(yè)的,大四上學(xué)期的成績(jī)也早就出來(lái)了,同學(xué)們可以在等待的時(shí)候繼續(xù)提交自己的成績(jī)?nèi)ニ⑿翯PA分?jǐn)?shù)從而增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
美國(guó)校園生活豐富多彩,美國(guó)的社會(huì)環(huán)境在很大程度上打破了各部門之間的差距。學(xué)生可以跨部門甚至跨和會(huì)見(jiàn)許多人,并接觸不同的文化,不同的階級(jí)和不同的思想群體。對(duì)想做事情的人來(lái)說(shuō),結(jié)識(shí)合適的人和進(jìn)入正確的圈子是一種非常重要的方式。
申請(qǐng)文書是申請(qǐng)美國(guó)除成績(jī)之外最最重要的部分,個(gè)人陳述之外,你可能被要求就某個(gè)特定的問(wèn)題(比如你最崇拜的人,你生活中遇到的某個(gè)窘境和你的對(duì)策等)撰寫一篇有字?jǐn)?shù)限制的文章。這個(gè)時(shí)候不要害怕袒露自己的心聲,如果什么東西對(duì)你來(lái)說(shuō)是真正重要的,談?wù)撨@樣的事情,因?yàn)檫@正是錄取人員希望了解的。
美國(guó)的院校都希望未來(lái)的學(xué)生能夠具有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能,特別是大部分的商,他們?cè)阡浫W(xué)生的時(shí)候都會(huì)看重申請(qǐng)者以往學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中所反映出的領(lǐng)導(dǎo)潛力。如果你曾經(jīng)是班級(jí)或年級(jí)干部,參與組織過(guò)年級(jí)或?qū)W校的大型活動(dòng);擔(dān)任過(guò)學(xué)校社團(tuán)或?qū)W生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo);又或者在課外實(shí)習(xí)的時(shí)候,帶領(lǐng)過(guò)項(xiàng)目小組,所有這些能夠突出你組織和領(lǐng)導(dǎo)能力的事件,都將有助于錄取官員在你身上捕捉到他們所希望看到的潛力,為你的申請(qǐng)加分。
關(guān)鍵是你在參加活動(dòng)時(shí)所體現(xiàn)出的一些品質(zhì):比如你對(duì)待生活的態(tài)度和熱情,你對(duì)興趣愛(ài)好的自主選擇性和持久的恒心,在活動(dòng)中所體現(xiàn)的奮斗精神和勇于挑戰(zhàn)的魄力,以及你在團(tuán)隊(duì)中所表現(xiàn)出的協(xié)作和互助精神等。課外活動(dòng)可以塑造參與者的性格,即便是參加相同的活動(dòng),每個(gè)參與者所得到的啟發(fā)和感悟也是各異的。錄取官員真正感興趣的是你在活動(dòng)中所體現(xiàn)出的獨(dú)特之處。
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