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面對大段的文章,要講究閱讀策略和技巧。如A篇閱讀大部分情況下無需通讀,只需找答案;而BCD篇最好通讀,效果會更佳。當然在考試這種限時環(huán)境下,只要不是理解不了意思這種硬傷,最好不要讀兩遍,沒有必要,專注即可一遍過。
如果有自驅(qū)力就可以自學,關于你所擔心的問題很好解決,網(wǎng)上資源很多,不懂的知識點看看免費的網(wǎng)課就可以弄懂。但是如果沒有自驅(qū)力,你自己學,沒有任何的規(guī)劃和學習效率,看網(wǎng)課看著看著就去打游戲了,那不就是等于沒學。
語文的各考點中,有些考點是可以在短期內(nèi)有所作為的,比如作文和詩歌鑒賞以及社科文閱讀等只要方法得當都可以在較短時間內(nèi)取得較為明顯的效果。明白了這一點,就可以有選擇性地進行突破,集中精力,全力以赴,以求得效果的最大化。
.首先、無論在語文還是其他各學科上都應該進行系統(tǒng)的橫向復習與縱向復習。所謂橫向復習,就是把所有的模擬試卷串在一起,按題型復習。橫向復習,并不是讓大家把多套模擬試題的答案記下來,因為在高考試卷中,模擬題是不可能出現(xiàn)的,但必然出現(xiàn)的就是大家常見的題型。
我當時高考的時候就認真的研究了往年各省高考數(shù)學真題試卷,在研究了幾份試卷以后我基本上掌握了一些出題技巧,當參加一些模擬考試的時候,我一看到某個題就能夠知道這道題考我們什么知識點,所以這個方法是比較可行的。
其實高考沖刺階段主要就是鞏固和補短,鞏固長項,補短板。但其實我個人覺得這個階段鞏固長項才是最重要的,短板本來就不是優(yōu)勢,在怎么花很對心思去補,反倒是浪費力氣和精力。還不如去鞏固好長項,穩(wěn)定好長項,確保長項優(yōu)勢。
高中沖刺階段,根據(jù)自己文化課是上、中、下來制定沖刺階段要怎樣復習?不同層次進步的幅度是不一樣的。通過沖刺階段,中等生進步幅度最大,有的可能進步幾百分(因人而異)。上等生也會有進步,但是不管怎么考,依然還是上等生,不用擔心。但是成績不好的孩子,說明各科都不好,落下的知識太多,沖刺階段如果不努力,那可就真的不會取得很好的成績,就只能上個三類的。
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