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景觀設計被定義為關于景觀的分析規(guī)劃設計管理保護和恢復的藝術和科學。景觀設計作為一個創(chuàng)造性實踐與智力嚴謹性相結合的專業(yè),可以構建更和諧的環(huán)境,提高身處其中的人的生活質(zhì)量和滿足感。英國的景觀設計學習核心是以保護自然環(huán)境出發(fā),加入人們豐富的想象力和無限的創(chuàng)新從而設計出獨具特色的作品,同時包含了城市空間的規(guī)劃和自然環(huán)境的保護。
美*生態(tài)地理學等學科交叉融合。 與多個專業(yè)密切相關。 景觀設計是物理空間的規(guī)劃設計,包括城市區(qū)域的物質(zhì)空間規(guī)劃設計等。 設計中自然和人工元素的結合,使建筑與自然環(huán)境相呼應,使用起來更加方便舒適,提高了整體品質(zhì)。 藝術價值。
狹義來說,景觀是設計雕塑小品的 、設計綠化種植的、設計道路的、設計鋪裝的、設計燈具的、設計花缽水景的、設計種植池的、設計景觀橋景觀墻的、設計亭子的、設計花架的、設計木棧道和防腐木平臺的、設計垃圾桶的、設計標識牌的。
景觀設計范疇很廣,涉及領域也比較多,可以做住宅景觀設計、商業(yè)景觀設計、庭院景觀設計、市政道路景觀設計、公園景觀設計、工廠景觀綠化設計、屋頂景觀設計等等其實,從世界范圍來看,造園有歐式園林、東方園林以及伊斯蘭造園幾個大的體系,由于其背后的文化支撐有著巨大的差異,因此也形成了百花齊放的造園風格和形式。
景觀這行需要不斷的通過理論去實踐,把考研的這幾年提前出去實踐那會比你考研出來后更好,現(xiàn)在這個社會很多企業(yè)都不看重文憑了,看重的是個人能力以及對行業(yè)內(nèi)現(xiàn)狀的相關把控能力,考研了再出來并不能給你在就業(yè)上加多少分,還不如現(xiàn)在早點出來實踐,積累經(jīng)驗,不斷學習,景觀設計要求我們用理性的思維去做判斷,再用感性的思維去突破傳統(tǒng)。
景觀設計是指在建筑或規(guī)劃的過程中,對周圍環(huán)境要素的整體考慮和設計,包括自然要素和人工要素,需求也日益提高。景觀專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)后可到園林景觀、建筑、規(guī)劃等設計院、國土管理及相關部門、房地產(chǎn)開發(fā)等單位從事從事環(huán)境景觀設計、旅游規(guī)劃、風景園林規(guī)劃、施工管理等。
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