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1.去美國(guó)留學(xué)需要找中介機(jī)構(gòu)嗎

我和很多留學(xué)的同學(xué)都聊過，大家對(duì)于找中介的看法非常兩級(jí)分化。我個(gè)人認(rèn)為，如果沒有足夠的時(shí)間、精力和自我約束力，找中介甚至是半DIY會(huì)是性價(jià)比更高的選擇。希望大家對(duì)找中介的想法客觀看待，只要是對(duì)進(jìn)入你的夢(mèng)校有幫助，找中介/機(jī)構(gòu)的這筆錢你花得起，那大家就應(yīng)該做對(duì)自己最好的選擇。

2.去美國(guó)讀研究生要準(zhǔn)備文書嗎

研究生申請(qǐng)的文書更多的叫SOP，更多的是希望申請(qǐng)者能夠以自己申請(qǐng)的項(xiàng)目中心，講述自己的學(xué)術(shù)興趣和工作興趣，目的就是說服招生官自己對(duì)于專業(yè)的熱愛以及自身與項(xiàng)目的契合度，目的性比較明確，對(duì)于與專業(yè)無(wú)關(guān)的課外活動(dòng)/經(jīng)歷的敘述盡量精簡(jiǎn)。

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3.去美國(guó)留學(xué)簡(jiǎn)歷怎么寫

無(wú)非就是教育背景、工作經(jīng)歷、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、能力技術(shù)等。一定要具體有根據(jù)，跟 PS一樣道理，還是多用動(dòng)詞和名詞，少用形容詞和副詞。要讓讀者感覺你確實(shí)做了很多，而不是信口開河。要分條敘述，運(yùn)用多層標(biāo)題、不同字體，結(jié)構(gòu)安排一目了然。教授看每個(gè)人材料的時(shí)間也許難以想象的短，抓住重點(diǎn)來展示，不要因?yàn)橐曈X效果“不夠沖擊”而喪失寶貴機(jī)會(huì)。

4.美國(guó)留學(xué)的市場(chǎng)

之前留美為什么熱，甚至低齡化？甚至留美留英不得，澳大利亞這樣也行？那是中國(guó)這個(gè)社會(huì)普遍還在認(rèn)同、羨慕美國(guó)，愛屋及烏，連同美國(guó)的小弟也愛。本來這個(gè)潮流可能還要持續(xù)一兩代人，美國(guó)留學(xué)在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)都是好市場(chǎng)。但歷史的發(fā)展，往往不按劇本來，2020年的疫情改變了這一切，讓未來提前到來。

5.申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)看中什么能力

美國(guó)的院校都希望未來的學(xué)生能夠具有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能，特別是大部分的商，他們?cè)阡浫W(xué)生的時(shí)候都會(huì)看重申請(qǐng)者以往學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中所反映出的領(lǐng)導(dǎo)潛力。如果你曾經(jīng)是班級(jí)或年級(jí)干部，參與組織過年級(jí)或?qū)W校的大型活動(dòng);擔(dān)任過學(xué)校社團(tuán)或?qū)W生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo);又或者在課外實(shí)習(xí)的時(shí)候，帶領(lǐng)過項(xiàng)目小組，所有這些能夠突出你組織和領(lǐng)導(dǎo)能力的事件，都將有助于錄取官員在你身上捕捉到他們所希望看到的潛力，為你的申請(qǐng)加分。

6.美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)有哪些注意事項(xiàng)

除了在課堂上的表現(xiàn)外，招生官員還希望了解你如何度過自己的課余生活?你對(duì)什么活動(dòng)感興趣?在活動(dòng)中你如何與同學(xué)相處，你是否積極參加社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng)，其實(shí)參加活動(dòng)的多少、或者參加什么活動(dòng)不重要。單純羅列一堆的活動(dòng)，并不是招生官員想要的答案。

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