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對于寫作,寫完作文后,要注意多與老師交流,找出自己寫作的不足之處。課外要注意歸納不同文體的寫作模式,適當(dāng)積累些句型和詞匯作為英文寫作的“亮點”。另外,多看試卷的標(biāo)準(zhǔn)例文和多學(xué)習(xí)例文中的某些出彩之處??沙浞掷眠吔菚r間學(xué)習(xí)。
以課本為基準(zhǔn),不要忽略課本上任何一個小的知識點,很可能在某個不起眼的角落里的知識點就是高考文綜的考點。定要注重筆記的整理。這里的筆記整理,不單單指老師上課所講的內(nèi)容,是你自己發(fā)現(xiàn)自己的薄弱點,將這些薄弱點的知識點反復(fù)整理,在腦子中形成深刻的烙印,才能做到快速高效!
開始學(xué)習(xí)文化課復(fù)習(xí)前,要先了解自己文化課學(xué)習(xí)的程度,只有認(rèn)清自己才可以制定學(xué)習(xí)計劃。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)很多考生成績上不去,不是因為不夠努力,而是不明確自己學(xué)習(xí)的定位。學(xué)習(xí)時不要盲目跟從別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏,要找準(zhǔn)自己的定位和適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
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