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北京值得推薦高中化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首今日公布,學(xué)習(xí)是為了后期更好發(fā)展,學(xué)習(xí)化學(xué)輔導(dǎo)課程,了解下高中化學(xué)怎么把課本知識學(xué)懂,化學(xué)常年不及格怎么辦,如何利用錯題本復(fù)習(xí),知識網(wǎng)絡(luò)記憶化學(xué)知識效果好嗎,化學(xué)工業(yè)流程題該怎么做,如何降維打擊高中化學(xué),化學(xué)教材每個知識點(diǎn)都很重要嗎,高一學(xué)化學(xué)如何能跟上老師的節(jié)奏,怎么做題可以提升化學(xué)的正確率。
把書本上的知識點(diǎn)都要記住。眾所周知高中化學(xué)知識點(diǎn)多,而且比較細(xì)節(jié),想要把知識點(diǎn)都掌握確實(shí)很難。這里建議整理筆記,按照章節(jié)順序把每一節(jié)的知識點(diǎn)有層次的整理到筆記上,注意,是整理筆記,而不是對照黑板把老師講解的內(nèi)容抄下來,課堂上可以記筆記,課下在找個筆記本去整理,再寫的時候要分析知識點(diǎn)和方程式。
這種情況我統(tǒng)一建議你咨詢老師然后詳細(xì)制定專屬學(xué)習(xí)計(jì)劃。只要你有誠意和敬意,正常的老師都會幫你的。我能給出的建議就是:好好聽課不會就問,千萬別自以為是。更不要盲目聽我的,鄙棄你的老師,這種行為只會害了你,我也擔(dān)不起這個責(zé)任??傊抑皇翘峁┮环N方法,我的教學(xué)能力連最一般的老師也比不了,別光顧著聽我的就否定你的老師。
錯關(guān)于錯題三改的步驟:平時寫作業(yè)/考試的時候錯誤的題目先訂正→一個星期后再拿出來寫一遍→一個月以后再拿出來寫一遍。正確利用錯題,復(fù)習(xí)效率提高不止一點(diǎn)點(diǎn)。打印試卷。一定要注意要自己有計(jì)劃印制復(fù)習(xí)試卷,不要抱著購買資料不放。要抓住重點(diǎn)。
用表格或圖示進(jìn)行歸納和整理,使看似零散的知識結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。如以一主族代表元素的單質(zhì)、氧化物、氧化物的水化物、鹽為線索的學(xué)習(xí)思路,以及以結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)和用途和制備、保存之間相互關(guān)聯(lián)的元素化合物類知識,在有機(jī)中還要特別注意官能團(tuán)的性質(zhì)。
工業(yè)流程題,光看名字就很明顯了,你所面對的是工廠工業(yè)式生產(chǎn),不是實(shí)驗(yàn)室那種精細(xì)的操作流程。工業(yè)生產(chǎn)就必然存在著一個問題,原料的純度不高,也就是原料中有雜質(zhì),所以,你在做題的時候首先一定要考慮如何處理雜質(zhì)的問題。
拿探究實(shí)驗(yàn)來說,自己知道這個物質(zhì)的全部性質(zhì),當(dāng)然就得出這個實(shí)驗(yàn)結(jié)論。我已知實(shí)驗(yàn)結(jié)論,甚至是這個物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)會出現(xiàn)哪些幺蛾子,如何避免。再去填題里的空,這太easy了……你腦子里大概有了針對這個物質(zhì)的大概實(shí)驗(yàn)思路,則不必遵循命題人的思路,不必“踩題里的雷”,也不必“探究”。
關(guān)于教科書,強(qiáng)調(diào)所有的教科書,所有的所有的,所有的重要的話說三遍。把書本徹徹底底重新學(xué)一遍。這里包括記得每個知識點(diǎn),只要是出現(xiàn)的包括但不限于實(shí)驗(yàn)的一系列知識,爛熟于心課后習(xí)題以及知識框架。其實(shí)最簡單的方法反而是最有效的前提是你能不能做到。
及時補(bǔ)充其他學(xué)科的知識初中沒有物理量運(yùn)算的概念?;局贿\(yùn)算數(shù)值,但到了高中就有了物理量與矢量的內(nèi)容而且是數(shù)學(xué)與物理里學(xué)到的技能高中化學(xué)學(xué)科就直接用了。如果沒有這項(xiàng)技能這時就會發(fā)現(xiàn)反應(yīng)平衡與速率的很多運(yùn)算會有些費(fèi)勁。這只是很小的問題如果參加競賽那么物化大量需要用到微積分的知識。不學(xué)微積分肯定進(jìn)不到?jīng)Q賽圈。
說完方法,最重要的就是內(nèi)容了??吹讲簧偃颂岬酵ㄟ^刷題提高正確率的問題,其實(shí)如果是參加競賽,根本沒必要關(guān)心正確率把化學(xué)學(xué)通了答錯題通常只可能是:想多了題目有陷阱比如“是”變成了“不是”偏巧看錯了,按錯計(jì)算器了,即便有這些問題,對付高考也毫無壓力,因?yàn)橐呀?jīng)可以跟著出題人的思路往下做出錯的概率還是不大。競賽需要的是對于學(xué)科的整體把握化學(xué)與物理的區(qū)別是應(yīng)用性更強(qiáng)理論性則相對弱一些,因此化學(xué)里就出現(xiàn)了很多模型這都是為了在理論不完善時還能獲得結(jié)論的方式。
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