寧波雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)精選幾單榜首公布，思考雅思1，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有這么多知識(shí)考雅思有什么備考技巧嗎，雅思口語(yǔ)如果卡殼了怎么辦，口語(yǔ)考試可以套用模板嗎，零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)雅思的方法，雅思報(bào)班可以更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，參加雅思培訓(xùn)班更節(jié)時(shí)間。

1.考雅思有什么備考技巧嗎

做題的時(shí)候一定要控制時(shí)間，雅思考試中的閱讀和寫作一定要自己掐時(shí)間，按照標(biāo)準(zhǔn)的考試時(shí)間來(lái)練習(xí)。雅思寫作最好能夠找專業(yè)老師幫你批閱一下作文和閱讀，聽(tīng)力不同，雅思的寫作學(xué)術(shù)化氣息比較重，專業(yè)化的表達(dá)比較多，而且評(píng)分比較主觀，也沒(méi)有所謂的正確答案。那么很多時(shí)候我們都不知道自己寫出來(lái)的作文到底好不好，可以拿幾分，這個(gè)時(shí)候就需要專業(yè)的老師來(lái)幫助我們進(jìn)行作文的批閱。

2.雅思口語(yǔ)如果卡殼了怎么辦

雅思口語(yǔ)最難的一個(gè)點(diǎn)不是說(shuō)我們有的話題沒(méi)有準(zhǔn)備到，而是在說(shuō)的過(guò)程中突然卡殼，突然腦子一片空白，什么話都說(shuō)不出，那么這個(gè)時(shí)候我們千萬(wàn)不能什么都不說(shuō)，雅思口語(yǔ)考試最尷尬的就是在那里愣住了，說(shuō)不出東西出來(lái)。不管怎么樣，不管我們說(shuō)的內(nèi)容是什么，一定要 keep talking，就算我們的內(nèi)容是編的也沒(méi)有關(guān)系，雅思口語(yǔ)考試是沒(méi)有內(nèi)容分的。

3.口語(yǔ)考試可以套用模板嗎

模板固然重要，但不要陷入“僵局”也許剛開始你的口語(yǔ)不太好，也許你的寫作水平難以言表，但這正是我們不斷提升的指標(biāo)。很多人會(huì)去找相應(yīng)的模板，文章，口語(yǔ)包來(lái)輔助“沖分”。當(dāng)時(shí)老師曾和我說(shuō)過(guò)這樣的話：“我給你的模板（武器）是用來(lái)防身的，如果自己不總結(jié)，僅僅靠這些，是拿不到好成績(jī)的。”所以這句話一直對(duì)于來(lái)說(shuō)印象深刻。

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4.零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)雅思的方法

1、雅思聽(tīng)力，聽(tīng)力要有一個(gè)本質(zhì)的提高，比較好的辦法就是“聽(tīng)寫”。建議使用劍橋考題上的聽(tīng)力材料，這里推薦劍4-11，精聽(tīng)+泛聽(tīng)結(jié)合練習(xí)，期間養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣2、雅思口語(yǔ)，對(duì)于雅思口語(yǔ)，我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)的時(shí)候一定要注意這4點(diǎn)：發(fā)音、詞匯變換語(yǔ)法準(zhǔn)確性以及語(yǔ)言的流利度和連貫性，口語(yǔ)一方面要根據(jù)3階段的最常見(jiàn)話題寫一本屬于自己的話題本3、雅思閱讀，可以先嘗試做劍橋3-4，熟悉題型然后把每篇文章中除去專業(yè)性技術(shù)性詞匯的生詞記下來(lái)。在文章的語(yǔ)境中去記憶詞匯效果是比較好的。

5.雅思報(bào)班可以更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)

對(duì)雅思聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的考點(diǎn)分析，能對(duì)薄弱環(huán)節(jié)有針對(duì)性地訓(xùn)練。這樣備考更科學(xué)，不會(huì)有盲目性，也不至于顧此失彼，提分更快更有效。另外還能培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與敏銳思維，從而鍛煉出多途徑擇優(yōu)解決問(wèn)題的能力。重視學(xué)生學(xué)習(xí)心理優(yōu)化以及學(xué)習(xí)思維優(yōu)化，真正形成學(xué)生終身發(fā)展的心理基礎(chǔ)、思想意念以及學(xué)習(xí)能力，從而提升學(xué)習(xí)成績(jī)。

6.參加雅思培訓(xùn)班更節(jié)時(shí)間

不管是形式還是內(nèi)容，雅思考試對(duì)大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是陌生的。而輔導(dǎo)班的老師則對(duì)考試安排科目設(shè)置、具體內(nèi)容和題型等都非悉，他們可以讓學(xué)生在較短的時(shí)間以內(nèi)對(duì)雅思考試有個(gè)大致的了解從而節(jié)時(shí)間。有些學(xué)生可能基礎(chǔ)會(huì)稍差短時(shí)間以內(nèi)不能實(shí)現(xiàn)要求的分?jǐn)?shù)。而雅思老師可以根據(jù)學(xué)生的情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃提供有效的練習(xí)方法和合適的復(fù)習(xí)材料。英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的提升更輕松節(jié)時(shí)間心力。

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