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【成都自閉癥康復(fù)】成都精選有名的自閉癥康復(fù)名單榜首盤點,學(xué)習(xí)永遠沒有借口,感統(tǒng)培訓(xùn)課程,造成語言發(fā)育遲緩的原因有哪些?,兒童自閉癥影響智力嗎,兒童發(fā)育遲緩是什么造成的,怎么規(guī)劃孤獨癥康復(fù)課程,家長如何幫助自閉癥兒童康復(fù),家長如何幫助自閉癥兒童,專業(yè)知識你需要了解下!
情緒障礙:情緒障礙中常見的是「自閉癥」。自閉癥的孩子通常比較晚開口,伸手要、揮手打招呼的手勢溝通能力也比較弱。 有求必應(yīng):有些父母在孩子還沒6開口之前,就搶先一步幫他說完,以至于讓孩子錯失學(xué)習(xí)語言表達的機會,都有可能是造成語言發(fā)展遲緩的原因。
寶寶們從出生開始就在不斷學(xué)習(xí)和成長,他們還會通過與媽媽擁抱、聽大人說話、伸手夠東西、嘗味道、探索周圍環(huán)境等方式,獲取各種能力和知識。而認知發(fā)育,就是指孩子們思維能力和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展過程。關(guān)于認知、智力的相關(guān)理論和學(xué)術(shù)觀點非常多,也十分復(fù)雜。
雖然大部分寶寶都是健康且生長發(fā)育理想,但是還有小比例的孩子可能會認知發(fā)育落后。導(dǎo)致認知發(fā)育落后的原因很多,常見的有:基因遺傳問題或者孕期或分娩過程的并發(fā)癥以及鉛中毒或者營養(yǎng)不良等健康問題都有可能導(dǎo)致兒童的發(fā)育落后。
訓(xùn)練時必須考慮自閉癥兒童的興趣,讓孩子感到快樂,逐漸參與到活動中。 通過做接力賽、競技游戲等不同風(fēng)格的集體項目,結(jié)合孩子的年齡特點和獨特特點,設(shè)計一些有故事情節(jié)的游戲活動,更好地調(diào)動孩子的積極性,讓他們投入專業(yè)的康復(fù)中來, 身心的完全放松,還可以促進孩子平衡感觸覺聽覺視覺等的互動感應(yīng),達到感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練效果。 此外,訓(xùn)練孩子們相互交流和協(xié)作有助于他們發(fā)展社交技能。
家長要對孩子進行不良行為終止訓(xùn)練。如果孩子出現(xiàn)攻擊別人、大吵大鬧等不良行為時,不要簡單地對其批評、懲罰,要用他感興趣的活動代替這些不良行為,使其不良行為逐漸消退。如孩子發(fā)脾氣時,馬上給他玩一些需要動手的玩具,象搭積木、拼圖、串珠等,妙轉(zhuǎn)移他的注意力。如孩子咬人時可以給他咬橡膠玩具、捏人時可以給孩子捏小沙包;喜歡呆在廁所里面,可以采用鈴聲訓(xùn)練,在鈴聲響之前走出廁所能吃到喜歡的食物等。
家長也要熟悉患兒的喜好和需要,盡量融入他們的生活,讓患兒能逐步接受大人的幫助,逐步接受外周的世界,同時也要配合能力和社會交往能力的訓(xùn)練,幫助患兒走出孤獨。兒童被確診為自閉癥后,會給家庭帶來很多的困擾。是比較兒童沉浸在自己內(nèi)心世界里,他們?nèi)?chuàng)作他們喜歡東西的時候和我們普通人在感知事物的方式上有差異。
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