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班型設置:普通學校40人以上的大班非常常見;國際學校一般為15人至25人的小班制。 評分要求:普通學校以考試成績判斷;國際學校綜合考慮平時出勤作業(yè)課堂互動和考試。作業(yè)要求:普通學校以課后作業(yè)為主;國際學校除了課后作業(yè)還有團隊作業(yè)、課堂討論、演講等。并且國際學校和普通學校在課外活動上也有不同。普通學校的課外活動有音樂會運動會等,不過到了高三基本會取消所有活動專心學習;國際學校不同,因為國外除了成績還看重你參加了什么活動,比如社團競賽實踐活動等。
有些家長和孩子覺得,國際學校學費更貴、師資更強,目標直指國外名校,因此國際學校就是“貴族學校”,“高人一等”,這種心態(tài)是不對的。選擇國際學校是為了更好的前程,而不是為了虛榮攀比。這里家長一定要及時引導孩子不能出現(xiàn)攀比心不能驕傲。同時也不要給孩子過多地設立目標和要求,反而應該讓孩子學會自己調(diào)整自己的心態(tài),培養(yǎng)自我尋找目標、自主進步的能力。心態(tài)和思想的教育比單純的能力教育更重要。
無論是國際學?;蛘呤求w制內(nèi)的公立民辦,每個家庭在選擇學校時都有自己的想法和考慮。 很難說哪個更好,哪個更差。 事實上,它最終會指向一個特定的學校。 是不是每個人都適合入讀國際學校,而入讀國際學校就一定會給孩子們理想而完美的教育? 父母只要有經(jīng)濟上的準備就可以高枕無憂嗎?
國際課程體系主要有IB、A-L*vel和美高+AP三種,在擇校時首先就要根據(jù)學生的課程方向來篩選學校。另外,雖然國際課程本身是有完整的科目體系,但這并不意味著國內(nèi)的國際化高中就會開設所有的課程。根據(jù)中國學生特點和實際需求,學校一般只會開設若干門課程供學生選擇,開設課程的多少從一定程度上反應了學校的教學實力。
但凡是就讀國際化院校的學生,就一定會面臨出國留學方面的問題。優(yōu)秀的國際化學校一般都會配備留學服務中心,幫助孩子細化方案或是提供建議。有的學校則把這部分服務外包給第三方機構(gòu),并不是說這樣不好,只是在資質(zhì)、口碑等方面家長還需要多加注意。
家長一般認為孩子“從10年級(國內(nèi)高一)開始去國際學校就讀,本科開始出國留學,并在讀完碩士后結(jié)束出國留學”是一條比較好的路徑。其中,30.7%的家長認為孩子從高中階段開始去國際學校就讀最好;也有19.6%的家長認為孩子從初中階段開始去國際學校就讀最好;還有15.6%和11.6%的家長分別認為孩子從小學階段和幼兒園階段就開始去國際學校就讀最好
不知道你對國際學校和普通學校有啥區(qū)別,讀國際學校是為了什么,國際學校到底好不好,建議如何選擇國際學校,國際學校有留學服務嗎,什么時候進入國際學校這些有什么看法。ossd培訓機構(gòu)哪一家好-寧波口碑好的ossd課程培訓
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