北京本地出名的初三沖刺輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽，為了更快了解初三中考培訓(xùn)，小編接下來所說的如何在階段復(fù)習(xí)，基礎(chǔ)不好中考能逆襲嗎，初三階段如何沖刺中考，初中生要怎么逆襲中考，初三數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)，臨近中考怎么沖刺，中考沖刺怎么計(jì)劃是非常重要的。

1.如何在階段復(fù)習(xí)

距離初三中考的時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，所以時(shí)間也已經(jīng)不允許我們慢慢檢討自己。老師們已經(jīng)幫我們將同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行了歸納總結(jié)，另外，他們也會(huì)根據(jù)他們多年的經(jīng)驗(yàn)，在每天的授課中仔細(xì)的講解給我們。所以，我們必須牢牢掌握較后的時(shí)機(jī)，初三中考沖刺跟著老師，掃清自己之前的低級(jí)問題。只要按照老師安排的復(fù)習(xí)步驟走，肯定就能做到“穩(wěn)中有升”。

2.基礎(chǔ)不好中考能逆襲嗎

逆襲意味著你需要比別人付出更大的代價(jià)。我初一初二除了數(shù)學(xué)以外的科目基本上沒有怎么學(xué)習(xí)，到了初三才手忙腳亂。不過幸運(yùn)的是我跟一個(gè)班上成績(jī)名的一個(gè)學(xué)生玩的比較好，他也很熱心，每次遇到什么不懂的問題都向他請(qǐng)教。一般來說都是拿題去問他。所以我感覺逆襲的捷徑是要多刷題，從題中去反過來去看課本，這樣會(huì)加深記憶。

3.初三階段如何沖刺中考

一個(gè)沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，成績(jī)當(dāng)然不可能太好。但對(duì)于這樣的學(xué)生，要想在中考中逆襲，實(shí)屬不易，但也不是沒有可能。可能的背后：是付出艱辛的代價(jià)；是抓住僅有的一段時(shí)間；是浪子回頭；是徹底的一改前非；是為學(xué)習(xí)全身心的投入；也可以說是現(xiàn)在的你和先前的你判若兩人；甚至為學(xué)習(xí)不辭勞苦而通宵達(dá)旦。

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4.初中生要怎么逆襲中考

孩子現(xiàn)在成績(jī)不好，肯定是落下了很多知識(shí)點(diǎn)。自己退步要迎頭趕上，不僅要付出努力，更要有好的學(xué)習(xí)法方法。這都需要孩子有很強(qiáng)的自律能力。首先孩子要知道自己落后在哪里，那些不會(huì)。對(duì)自己的學(xué)習(xí)有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。其次要把這些不會(huì)的補(bǔ)上。把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)，熟練。做題時(shí)思維跟不上就做專項(xiàng)的訓(xùn)練等等。這些方法可以去請(qǐng)教孩子的老師，因?yàn)槔蠋熢诘谝痪€有豐富的經(jīng)驗(yàn)，也跟孩子接觸，知道具體情況。

5.初三數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，第1遍重點(diǎn)看課本。把課本重要的概念定理公式記清楚，把課本上的例題，熟練的理解做出，把課后總復(fù)習(xí)的重點(diǎn)題目熟練的做出。課本復(fù)習(xí)一遍以后，做一套歷年的中考真題，看一看自己哪些知識(shí)點(diǎn)學(xué)的還不好，就重點(diǎn)學(xué)習(xí)那些知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)題，一定要問老師或問同學(xué)或自己鉆研透，弄明白。根據(jù)自己知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，做一些課外習(xí)題或者是做專項(xiàng)復(fù)習(xí)。

6.臨近中考怎么沖刺

初三之前，盡管老師們未雨綢繆，不斷的給學(xué)生敲警鐘，但孩子們還沒有明確的意識(shí)到中考的臨近。直到進(jìn)入初三，老師們上課速度加快，開始趕進(jìn)度完成教學(xué)任務(wù)，保證后面的總復(fù)習(xí)時(shí)間，再加之學(xué)校由原先的月考，增加了周測(cè)，不斷的會(huì)有中考題目出現(xiàn)，更加頻繁的考試和排名，讓孩子們感到了壓力。

7.中考沖刺怎么計(jì)劃

利用好假期查漏補(bǔ)缺，把瘸腿科目補(bǔ)上去,薄弱科目薄弱項(xiàng)是成績(jī)難以提高的大敵，它們制約著你的總成績(jī)和排名，每消滅一個(gè)薄弱科目或者薄弱項(xiàng)，你的成績(jī)和排名就會(huì)上升一個(gè)層次。因此要充分利用好假期制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)那些自己較弱的科目力爭(zhēng)有所突破。

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