室內(nèi)設(shè)計3d-上海室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪里好，小時候的夢想大家都實現(xiàn)了嗎？如果沒有那么室內(nèi)設(shè)計1將是你實現(xiàn)夢想的敲門石。

1.室內(nèi)設(shè)計還有就業(yè)前景嗎

當(dāng)然有！衣食住行，只有有人存在，就一定會有生意，一定會有事情做，就算其他行業(yè)都不行了，衣食住行的行業(yè)，永遠(yuǎn)會存在，除非人類滅絕了！要保證好心態(tài)，無論你在校期間多牛x多厲害，全部忘掉。要空杯，才會學(xué)的快！要有學(xué)習(xí)計劃，不能只等你的帶教老師來給你喂飯吃，得要知道自己想要吃什么！要謙卑，對自己的帶教老師，工地上的師傅態(tài)度要好，要端正要打開嘴巴，不懂的就問，尤其是各種奇奇怪怪的施工工藝，和一些奇奇怪怪的設(shè)計理念。

2.作為一個設(shè)計師需要哪些能力

首先需要會畫圖不論是手繪還是軟件繪。套用一句經(jīng)典的話來說就是：會畫圖的不一定是設(shè)計師，但設(shè)計就一定要會畫圖。只有會畫圖的設(shè)計師才會設(shè)計。其次需要有良好的溝通能力和理解能力。試想你跟業(yè)主溝通不能很清晰簡短的表達(dá)描述你的意思，你也不能很明確地理解業(yè)主的意思，那基本就沒辦法做。第三情商。商業(yè)設(shè)計與藝術(shù)創(chuàng)作的本質(zhì)在于，藝術(shù)創(chuàng)作可以只需要表達(dá)自己的內(nèi)心(主觀思想)，而商業(yè)設(shè)計就需要達(dá)到滿足一定需求。

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3.室內(nèi)設(shè)計綜合能力如何培養(yǎng)

培養(yǎng)大局觀，多參與高手間的互動和交流，學(xué)會從資本、技術(shù)革新和市場新態(tài)等來判斷和理解事物。培養(yǎng)制定策略的習(xí)慣，盡可能多的參與或者負(fù)責(zé)不同類型的項目和規(guī)劃。以上，是我所理解的設(shè)計從業(yè)者在不同階段的典型能力模型，以及會遇到的問題和解決辦法，當(dāng)然還可能存在偏差，歡迎探討和指正。從前面各個階段可以看出，不同階段中有一個很重要的“立足點”，這也是你打開局面的所在，能讓你在該階段脫穎而出。

4.學(xué)習(xí)CAD對室內(nèi)設(shè)計有什么用

這它是用來繪制布局方案設(shè)計以及平面立面施工**的。平面圖用于表現(xiàn)室內(nèi)平面布置的設(shè)計與規(guī)劃，而立面則重要表現(xiàn)，客廳臥室，廚房電視墻等功能空間的設(shè)計。學(xué)習(xí)這款軟件最好要達(dá)到“效果圖”級的圖紙以便指導(dǎo)施工。依據(jù)繪制好CAD圖紙也可方便計算后續(xù)施工所需的材料物質(zhì)及成本。所以CAD軟件無論如何都要掌握好。

5.學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計需要多長時間呢

學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的時間長短根據(jù)每個人的學(xué)習(xí)情況不能一概而定，還有多方面的綜合因素決定，再加上你學(xué)習(xí)的方式，比如說自學(xué)和參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時間上差異很大。還要考慮選擇的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，個人因素加上環(huán)境因素都要考慮進(jìn)去。

6.室內(nèi)設(shè)計需要學(xué)習(xí)的課程有哪些

室內(nèi)設(shè)計的學(xué)習(xí)課程包括了美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、光和影的寫實手法、色彩搭配及原理等美術(shù)基礎(chǔ)設(shè)計。CAD平面制圖：直線、曲線等CAD應(yīng)用基礎(chǔ)、建筑平面圖、立體圖等施工圖設(shè)計元素繪制。photoshop圖像處理：選區(qū)、調(diào)色PS應(yīng)用基礎(chǔ)、圖象合成、特殊效果及海報設(shè)計、ps室內(nèi)效果圖、室外效果圖后期合成等。

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