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2023深圳羅湖語言發(fā)育遲緩家庭訓(xùn)練機(jī)構(gòu)實力排名名單匯總公布,前些天老家的一個兒時玩伴突然聯(lián)系到我,告訴我說想了解深圳特殊兒童教育,他問我未來發(fā)展前景怎么樣,之所以問我是因為我一直在從事 這方面。以下自閉癥兒童玩手怎么解決,孤獨癥兒童的情緒怎么調(diào)節(jié),孤獨癥兒童的問題如何疏導(dǎo),孤獨癥兒童怎么康復(fù)訓(xùn)練,孤獨癥兒童的脾氣不好是什么原因,如何改善自閉癥問題,自閉癥的如何開導(dǎo),兒童孤獨癥怎么干預(yù)是我給他具體分析的情況。
消除孩子玩手的前提,即讓孩子沒有機(jī)會玩手。就像我在家長培訓(xùn)時講過的,如果孩子一天二十四小時都在做積極有意義的事情的時候,他是沒有機(jī)會去玩手的。我們?nèi)绻荛L期堅持這樣的方案,久而久之,這種玩手帶來的身體的舒適就能慢慢淡忘,加上孩子不斷的學(xué)習(xí)有意義的本領(lǐng),他的能力越來越強(qiáng),興趣也能越來越廣泛,他從事有意義行為的可能性就不斷增加,玩手的行為就會越來越少。
孤獨癥兒童由于情感交往動機(jī)不足、缺乏情感協(xié)調(diào)機(jī)制,其在社會認(rèn)知、溝通交往等方面存在明顯障礙,這些因素都會導(dǎo)致兒童情緒與行為問題的出現(xiàn)。不良的情緒如果無法通過正確的途徑發(fā)泄出來,則會繼發(fā)不良的行為問題,如哭尖叫撞墻搶奪破壞等。
研究提示,孤獨癥兒童大腦中樞神經(jīng)(包括前庭系統(tǒng)和周邊神經(jīng))的感覺刺激調(diào)整功能受損,大腦皮質(zhì)無法對外界刺激加以整合、判斷、認(rèn)知而做出適度的行為反應(yīng),進(jìn)而使兒童在新事物、新環(huán)境或新要求面前無所適從,或者由于無法表達(dá)身體不適如肚子疼、牙疼等而出現(xiàn)情緒 行為問題。
孤獨癥兒童在情緒惡劣時往往沒有理性可言,因而在兒童有情緒時的教育往往沒有多大的效果。等兒童情緒平復(fù)以后,對言語理解尚可的兒童可采用社交故事法,讓兒童通過故事中的人物形象,反觀自己的情緒與行為問題。同時幫助兒童學(xué)會識別自己情緒失控的信號,教給他們一些控制情緒的策略和方法,并鼓勵他們在意識到自己的情緒與行為問題要出現(xiàn)之前使用這些方法緩解自己的情緒。
表達(dá)情緒及需要的方式:孤獨癥兒童往往難以明白和表達(dá)自己的感受,也難以解讀別人的行為,因此容易累積緊張及不滿的情緒。他們可能會用哭鬧、發(fā)脾氣等方式來表達(dá)自己的感受和需要,以紓緩內(nèi)心的緊張及挫敗。逃避任務(wù):面對能力以外的事情,孤獨癥兒童用他們自己的方式在發(fā)泄著情緒。
一般情況下孩子是因為受到了突然的驚嚇,才會出現(xiàn)自閉癥這種情況的,家長在確診孩子得了自閉癥孩子后,一定要找到孩子發(fā)病的病因,這樣才可以更好地幫助孩子進(jìn)行緩解,而且還可以配合采用中醫(yī)的辦法進(jìn)行治療,這樣效果會更好一些,中藥有祛痰開竅、醒腦安神、疏肝解郁的作用,針灸有疏經(jīng)通絡(luò)、醒腦安神的效果,再加上現(xiàn)在的心理療法一起進(jìn)行治療,相信孩子的身體也會慢慢的恢復(fù)的。
如果家庭中有自閉癥孩子,家長必須有足夠的耐心,給予更多的照顧,適當(dāng)教育和引導(dǎo)孩子,調(diào)動孩子與他人之間交流,引導(dǎo)孩子逐漸地與人交往。自閉癥孩子通常是內(nèi)向的性格,家長應(yīng)營造輕松的氛圍。家長需要逐步引導(dǎo)孩子對外界事物感興趣,增強(qiáng)孩子的溝通和語言能力,以言語方式與孩子溝通。
心理治療:目前多采用行為治療,目的是不斷強(qiáng)化已經(jīng)形成的良好行為;矯正影響教育和訓(xùn)練效果、影響社會交往能力或危害自身的異常行為,如刻板行為攻擊行為自傷等行為。此外,認(rèn)知治療和家庭治療對兒童孤獨癥的治療有一定的幫助。
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