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當(dāng)時沒聽清楚的部分或句子反復(fù)聽,不急于看后面的聽力文本。對于錯誤比較多的section3和4,要在之后進行復(fù)聽跟點聽,個人不建議聽抄,我的方法是聽的時候記錄同意轉(zhuǎn)換,名詞單復(fù)數(shù),并做總結(jié)。然后第二天一大早對這些部分進行晨讀。
像背單詞,多聽多練的這樣的方法。出題邏輯是必須要知道的。比如拿一篇聽力原文,只聽名詞。把所有聽到的名詞全部寫下來,因為90%的填空題答案都是名詞,所以是否能聽到名詞是很關(guān)鍵的。一般來說,一篇聽力聽4-5遍就可以了。這樣也能提升單詞量。
重點是之后的論述句,考生可以用不同的句型、銜接性來描述,為了達到雅思6到8分寫作水平,掌握這方面的第一段是非常重要的。當(dāng)然,描述趨勢變化也是一種自然的銜接,僅僅用個體在數(shù)字上的增減變化來描述,而這種變化并不像總體趨勢那么平穩(wěn)。
在寫作的時候同義詞的靈活運動是考生必備的基礎(chǔ)知識,那么除了同義詞替換,還可以用反義詞以及派生詞一起來讓文章變得豐富多彩。既然同義詞是基礎(chǔ),那么關(guān)于反義詞和派生詞必然是讓文章多樣性的升華,平時在練習(xí)的時候需要在不斷練習(xí)同義詞的同時,要多對反義詞和派生詞也進行練習(xí)。
調(diào)整做題策略,比之前少做幾道題目,挑選自己最有把握作對的題目去完成,剩下的利用方法技巧去猜。為了保證正確率,多給自己一些思考時間,現(xiàn)在單位時間不變,還是2分鐘一道題,但是面前的6個小題我們只做3道,剩下的3道去猜。
首先得加快自己的閱讀速度,用盡可能少的時間讀完讀懂材料,以騰出時間來解題。應(yīng)該懂得,就單遍閱讀來說,時間和理解并不成正比。不是讀得越慢,理解越深。根據(jù)一項對中國學(xué)生的閱讀理解實驗,同樣一篇文章,道理就是因為讀得快的。
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