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2023深圳羅湖比較有名的語(yǔ)言發(fā)育遲緩家庭訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名名單公布,世上無(wú)難事只怕有心人,深圳特殊兒童教育是很多人擔(dān)心的問(wèn)題,孤獨(dú)癥兒童的情緒如何安撫,自閉癥兒童該怎么康復(fù)呢,孤獨(dú)癥兒童的脾氣不好是什么原因,怎么輔導(dǎo)自閉癥兒童,自閉癥的該怎么改善,自閉癥如何改善。
如果孤獨(dú)癥兒童出現(xiàn)情緒與行為問(wèn)題是因?yàn)槁?tīng)到某種聲音、見(jiàn)到他所排斥的事物,或者因?yàn)榄h(huán)境改變,則可以離開(kāi)原情景或加入喜歡的因素。如離開(kāi)讓他難受的地方,放一些他愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè),做一些他喜歡做的活動(dòng)等。當(dāng)兒童出現(xiàn)情緒與行為問(wèn)題時(shí),家長(zhǎng)或康復(fù)教師首先要接納兒童的負(fù)面情緒,不要嘲笑兒童,不要在兒童情緒不好時(shí)給他灌輸大道理,安撫兒童的情緒.
孤獨(dú)癥兒童在情緒惡劣時(shí)往往沒(méi)有理性可言,因而在兒童有情緒時(shí)的教育往往沒(méi)有多大的效果。等兒童情緒平復(fù)以后,對(duì)言語(yǔ)理解尚可的兒童可采用社交故事法,讓兒童通過(guò)故事中的人物形象,反觀自己的情緒與行為問(wèn)題。同時(shí)幫助兒童學(xué)會(huì)識(shí)別自己情緒失控的信號(hào),教給他們一些控制情緒的策略和方法,并鼓勵(lì)他們?cè)谝庾R(shí)到自己的情緒與行為問(wèn)題要出現(xiàn)之前使用這些方法緩解自己的情緒。
表達(dá)情緒及需要的方式:孤獨(dú)癥兒童往往難以明白和表達(dá)自己的感受,也難以解讀別人的行為,因此容易累積緊張及不滿的情緒。他們可能會(huì)用哭鬧、發(fā)脾氣等方式來(lái)表達(dá)自己的感受和需要,以紓緩內(nèi)心的緊張及挫敗。逃避任務(wù):面對(duì)能力以外的事情,孤獨(dú)癥兒童用他們自己的方式在發(fā)泄著情緒。
孤獨(dú)癥兒童個(gè)體間的差異極大,你根本找不出兩個(gè)同樣的孤獨(dú)癥兒童來(lái)。因此,在教育訓(xùn)練中我們特別強(qiáng)調(diào)以個(gè)別教育訓(xùn)練為主。通常孤獨(dú)癥兒童的整體發(fā)展要比正常兒童遲緩3-5年。第二你不應(yīng)拿另一個(gè)孤獨(dú)癥兒童來(lái)做簡(jiǎn)單的比較對(duì)象,因?yàn)槊恳粋€(gè)孤獨(dú)癥兒童的病因, 殘疾的程度以及教育訓(xùn)練開(kāi)展的早晚等因素都不一樣,其發(fā)展各具特色。
可以讓孩子學(xué)著參加一些集體活動(dòng),比如和鄰居小朋友做游戲、做作業(yè)等等,而且還需要讓孩子盡早到學(xué)校學(xué)習(xí),這樣就可以緩解孩子自閉癥的癥狀,不可以因?yàn)楹⒆拥牟∏榫妥尯⒆右粋€(gè)人在家里面,這樣會(huì)更加的危險(xiǎn)的,要鼓勵(lì)孩子多出去玩玩走走,就可以起到很好的幫助治療的效果,而且平時(shí)多參加一些集體活動(dòng),也可以有效的幫助孩子的情緒得到很好的緩解,還可以有助于孩子提高免疫力。
目前尚缺乏能改變孤獨(dú)癥病程、改善核心癥狀的藥物。藥物治療是一種輔助治療的方法,在患兒癥狀嚴(yán)重時(shí)通過(guò)藥物改善癥狀。常用的藥物包括抗精神病藥、抗抑郁藥多動(dòng)和注意缺陷治療藥等。家中孩子確診為孤獨(dú)癥后,家長(zhǎng)應(yīng)配合醫(yī)生對(duì)患兒進(jìn)行治療耐心引導(dǎo),定期復(fù)查。
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