返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 湖南新勵(lì)成口才
邵陽(yáng)口才演講專業(yè)培訓(xùn),隨著社會(huì)的發(fā)展人們對(duì)湖南演講口才培訓(xùn)越來(lái)越重視,關(guān)注度為什么這么大我們不妨去了解一下學(xué)會(huì)停頓,一次一個(gè)觀點(diǎn),公開(kāi)場(chǎng)合演講如何鎮(zhèn)住全場(chǎng),怎樣提高即興演講水平。
一個(gè)低段位的演講者,往往不敢停頓,總想把內(nèi)容趕緊講完。其實(shí)這就是沒(méi)有自信的表現(xiàn)。他們覺(jué)得停頓是一件很尷尬的事。其實(shí)不然,適度的停頓是演講的一部分,甚至?xí)⒛愕难葜v提升一個(gè)臺(tái)階。在我培訓(xùn)時(shí),剛剛開(kāi)場(chǎng),臺(tái)下往往會(huì)有些躁動(dòng)。此時(shí)我會(huì)拿著話筒一句話不說(shuō),看著臺(tái)下。很快,臺(tái)下的學(xué)員會(huì)以為出了什么狀況,便安靜下來(lái),注視著我。這時(shí)我才會(huì)繼續(xù)授課。
搞砸一次演講最簡(jiǎn)單的辦法就是,把幾個(gè)觀點(diǎn)混在一起。表達(dá)者和聽(tīng)眾最大的區(qū)別在于,對(duì)信息的理解程度不同。你是一個(gè)表達(dá)者,你想表達(dá)的觀點(diǎn)一定是自己已經(jīng)想明白的,以至于讓你覺(jué)得聽(tīng)眾也應(yīng)該明白。其實(shí)并非這樣。聽(tīng)眾對(duì)一個(gè)新觀點(diǎn),往往有一個(gè)消化過(guò)程。你需要把每個(gè)觀點(diǎn)都當(dāng)成一個(gè)“有機(jī)單元”去表達(dá)。所謂“有機(jī)單元”,就必然是有結(jié)構(gòu)的,而不只是一句話。最簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)就是:觀點(diǎn)+論據(jù)。
關(guān)于演講開(kāi)場(chǎng)這件事,重要性再這么強(qiáng)調(diào)也不為過(guò),不過(guò)其實(shí)可以和大家分享的是,開(kāi)場(chǎng)鎮(zhèn)住全場(chǎng)這個(gè)目標(biāo)有點(diǎn)不太靠譜哈,因?yàn)檠葜v的目的其實(shí)是為了影響聽(tīng)眾。而通過(guò)演講方式影響人的最高境界不是讓聽(tīng)眾覺(jué)得你很牛,他很弱很傻,而是引導(dǎo)聽(tīng)眾的思路,讓他們?cè)谛闹械贸鲎约旱目捶ê徒Y(jié)論。一個(gè)是你強(qiáng)加給聽(tīng)眾的觀點(diǎn),另一個(gè)是聽(tīng)眾自己推倒出的思考結(jié)果,你自己做為聽(tīng)眾。
即興演講在演講中的比例非常大,占到了80%以上。大到被臨時(shí)邀請(qǐng)登上幾百上千人的舞臺(tái)上發(fā)言,小到平時(shí)的各種面試、遇到老板時(shí)被問(wèn)起工作等,都可以說(shuō)是即興演講。即興演講的最大特點(diǎn)就是未做準(zhǔn)備,或者說(shuō)沒(méi)有時(shí)間準(zhǔn)備。同時(shí)即興演講在思維的敏捷性、語(yǔ)言的邏輯性和口頭表達(dá)的雄辯性方面有更高的要求。大部分人對(duì)公眾演講的恐懼和害怕,主要來(lái)自對(duì)即興演講的恐懼和害怕。
學(xué)會(huì)停頓,一次一個(gè)觀點(diǎn),公開(kāi)場(chǎng)合演講如何鎮(zhèn)住全場(chǎng),怎樣提高即興演講水平。這些都是我嘔心瀝血整理的邵陽(yáng)口才演講專業(yè)培訓(xùn),能對(duì)你有用。邵陽(yáng)口才演講專業(yè)培訓(xùn)
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