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1.初中生有必要一對一輔導嗎

我是做教育輔導的。個人感覺給孩子報一對一輔導還是非常有必要的。其實學生無非就那四類:優(yōu)、良、中、差。當然這僅僅是學習上的分類,跟其他的無關。首先說一下優(yōu)秀的孩子。優(yōu)秀的孩子就不需要輔導了嗎?答案是否定的。優(yōu)秀的學生提分往往是最難的。但是他一旦提起來又不容易下去了。他自己也好學這種學生是最好教的。

2.初中生一對一輔導有沒有用

如果孩子是屬于中等學生,并且天資聰穎,服從管理,只是成績稍差點兒,這種情況也可以請一對一輔導。但是家長必須要進行監(jiān)督,總不能讓孩子依然是模棱兩可的學習,依舊吃的是夾生飯。家長最好是每天或者每周和輔導老師溝通,學的哪些內容?孩子的成長提升是哪些?孩子回家后家長可以了解孩子收獲多少。這樣在家長的督促下,在輔導老師的引導下,在孩子自身的主觀能動下,這個輔導也是有作用的,有價值的。

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3.提高學習成績有哪些方法呢

還是那句話,因材施教!首先家長要知道孩子哪里有不足,如果孩子成績優(yōu)秀,孩子完全能自主學習,根本不用輔導。如果孩子成績低的離譜,那需要給他做思想上的鞭策,找輔導老師也要找重于基礎教育的老師;如果孩子成績還不錯,只想再突破一下瓶頸,就需要找經驗比較豐富,善于拔高的老師。

4.一對一輔導對有沒有幫助

基礎較差的學生,由于前期很多知識沒有學好,上班課是完全跟不上了,一對一的老師正好可以根據學生的實際情況,查漏補缺當然這需要學生的積極配合,如果學生很懈怠,老師再力挽狂瀾也是無用的。我就遇到這樣的學生,沉迷于網絡找了很多一對一老師,都是徒勞的。但是大多數孩子上一對一,效果是很明顯的成績明顯進步!

5.初三一對一輔導

初三學生一對一情況,大多是家長的想法比孩子大的多,每個孩子的學習情況不一樣,一對一針對性輔導固然美好,但都應該基于孩子的意愿,內動力不足,再美好的方式也可能適得其反,所以家長應該多關注下孩子的內心的健康成長,而不是在外的成績,要從長遠考慮。

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