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1.成績一般有必要報輔導班嗎

學習中等或者中等偏下的。這一類也可以分為兩種，一種是想要學習但是一直上不去，另一種是不怎么喜歡學習。這種學生也需要老師來輔導，放棄那些高難度的題，把基礎和中等難度的知識點兒夯實了。他的成績也能提起來，但是幅度不會很大，爭取考上普通高中。

2.初三學生報一對一輔導有幫助嗎

小B平時成績一般，學習態(tài)度也不是很好，據說是在學校里遭遇了一些老師的歧視，所以被歧視的那幾科都不好。眼看即將中考，孩子還和老師，和學科較勁，父母比較著急，也請了老師進行一對一輔導。在這個過程中，她發(fā)現輔導老師的解題思路和教學方法比較靈活，完全是根據她的實際情況制定的輔導方案，所以讓她在循序漸進的過程中有了進步，有了學習的成就感，因此她很積極配合老師在復習，最終也考上了。

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3.一對一輔導對基礎差的學生有用嗎

一對一輔導還是有很強的針對性，對基礎差的學生這個模式是最合適的。問題的重點在于，一定要精選一下具體負責一對一授課的老師。老師是否教學經驗足夠豐富，教學是否生動有趣，是否能夠激發(fā)學生的學習興趣？最重要的是家長把好關。

4.初三一對一輔導有有效果嗎

初三的學生上一對一，對大多數學生來說是有幫助的。首先，對于基礎較好的學生，要根據實際情況來拔高，這就需要有實戰(zhàn)經驗的教師，根據歷年中考的題目，給學生找一些綜合性很強的題目，進行輔導，開拓學生的思路，見多識廣達到提高到目標成績。

5.初中找課外補習班有必要嗎

兩個前提：第一，孩子接受，愿意學，或者說至少不抗拒；第二，老師有責任心+有水平。孩子愿意主動學當然最好，可以充分發(fā)揮主觀能動性；次一點，不是太接受補課，但只要不抗拒，那就至少能在課堂上打點耳邊風，多少還是能學點。

6.初中一對一輔導需要上嗎

有。對于初三的學生主要是備戰(zhàn)中考復習階段，經過三年的學習，學生已經知道自己在哪個地方欠缺，需要老師給重點點撥一下，而一對一正是彌補學生的不足之處的，哪兒塊不會就補哪兒塊，一對一是最正確的方法之一。可以增加孩子學習的積極性和自動性。

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