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很多藝考培訓班實際上都是企業(yè)性質,所以有沒有營業(yè)執(zhí)照是一定要看的。其次,正規(guī)的藝考培訓學校,都會有辦學許可證或相關許可文件,如果沒有,基本可判定為“野雞學?!?。要把你的需求、問題整理好后向他們提出來,觀察招生老師在回答的時候,有沒有出現(xiàn)過于夸張的描述和無底線的承諾。好的機構通常不會給考生任何承諾,反而會給考生很多中肯的建議。
最晚在高二時,同學們就應該選擇一家表演藝術培訓機構,利用寒暑假的時間進行表演集訓,在專業(yè)指導老師的系統(tǒng)教學方法下,認真學習理論知識、提高專業(yè)素質水平,對于各方面的知識點都應該全面掌握。無論是否有基礎都應該盡早地去參加專業(yè)的藝考培訓。
“信念感”更是演員的重要素質。把假的當成真的,這是一種特殊的能力,也是一種情緒控制和心理技術。舉例來說,表演考試中,有的考生怎么啟發(fā)還是不相信,就是無法進入狀態(tài),就是無法表演出應有的形象和動作;可有的考生就不同,明明知道這是假的,可演起來像真的一樣。給他一個空杯子,表演考試主考老師說這是一杯苦藥,他喝得很像;又說這是一杯**,他又喝得很像。這就是“信念感”強。
一個演員的內在品質,并不像外在條件那樣看得見摸得著,說出來就能明白。 一般包括內在心理基礎人格特征文化基礎思想素質思維方式智力特征等。 這里只能舉一個簡短的例子。 如“信念”“注意力”“想象力”“感性”等。 演員不把假當真了嗎?
每年學表演的學生和家長都在為自己的表演藝術考試找培訓班發(fā)愁。其實每個地方都有相應的培訓機構。這些培訓機構會對不同專業(yè)的考生進行培訓,但的表演老師水平要好很多。 選擇影視表演專業(yè)的考生可以根據(jù)所在地區(qū)或學校進行查詢和選擇。想要了解具體的可以直接來咨詢小編,可以給您推薦更優(yōu)質的表演藝考機構。
實際拍攝中,演員需要注意自己的站位和走位,要符合劇本所安排的鏡頭和景別。另外,鏡頭感還有一層意思:學生本來對臺詞已經(jīng)背得滾瓜爛熟,在面對鏡頭時卻表現(xiàn)的十分緊張,臺詞吞吞吐吐甚至根本就不會說話了。而專業(yè)的演員經(jīng)過多年的表演錘煉,早已做到“心中既有鏡頭,又無鏡頭”的境界。而這些也是表演班的學生需要經(jīng)歷的心路歷程。
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