北京海淀師資實力強的化學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)名單榜首推薦_2023已更新(今日/推薦)，隨著疫情結(jié)束，化學(xué)輔導(dǎo)已經(jīng)復(fù)工，可以看看高中化學(xué)怎么把課本知識學(xué)懂，如何整理化學(xué)錯題集，有基礎(chǔ)總是很難提升成績怎么辦，如何把高中化學(xué)歸類記憶，如何降維打擊高中化學(xué)，怎么做題可以提升化學(xué)的正確率，高中化學(xué)很差要從頭學(xué)起嗎。

1.高中化學(xué)怎么把課本知識學(xué)懂

把書本上的知識點都要記住。眾所周知高中化學(xué)知識點多，而且比較細節(jié)，想要把知識點都掌握確實很難。這里建議整理筆記，按照章節(jié)順序把每一節(jié)的知識點有層次的整理到筆記上，注意，是整理筆記，而不是對照黑板把老師講解的內(nèi)容抄下來，課堂上可以記筆記，課下在找個筆記本去整理，再寫的時候要分析知識點和方程式。

2.如何整理化學(xué)錯題集

錯題的分析與整理，如果想要考80分及以上，那么最后這一步是必不可少的。錯題的分析不是簡單的對一下答案，了解問題的答案。而是去分析問題和答案，比如如何根據(jù)所學(xué)知識知識和題目信息可以分析推理出這個答案，也就是相當(dāng)于在問題和答案之間建立一個聯(lián)系，這樣以后再碰到類似問題，就可以直接分析出來答案了。

3.有基礎(chǔ)總是很難提升成績怎么辦

有基礎(chǔ)但是很難提分，在這個階段，對于化學(xué)有了一定的了解基礎(chǔ)，需要提升自身的遷移能力（即前后貫通），從這個物質(zhì)對另一個物質(zhì)有了新的疑問，在這過程中，會產(chǎn)生對化學(xué)的興趣。接下來的學(xué)習(xí)就像是冒險與探索，能夠滿足好奇心與勝負欲。這個過程，可以增加資料書的使用，多見識不同的題型。

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4.如何把高中化學(xué)歸類記憶

對所學(xué)知識進行系統(tǒng)分類，抓住特征，在以此類推。如：電解質(zhì)判斷的時候，把所學(xué)的化合物歸類，再把強電解質(zhì)弱、電解質(zhì)的包含的類別記住，對于我們掌握本質(zhì)就很有幫助；再如：在掌握了各個主族、相似性和遞變性規(guī)律后，對于具體的元素單質(zhì)、化合物的性質(zhì)就容易多了。

5.如何降維打擊高中化學(xué)

拿探究實驗來說，自己知道這個物質(zhì)的全部性質(zhì)，當(dāng)然就得出這個實驗結(jié)論。我已知實驗結(jié)論，甚至是這個物質(zhì)在實驗會出現(xiàn)哪些幺蛾子，如何避免。再去填題里的空，這太easy了……你腦子里大概有了針對這個物質(zhì)的大概實驗思路，則不必遵循命題人的思路，不必“踩題里的雷”，也不必“探究”。

6.怎么做題可以提升化學(xué)的正確率

說完方法，最重要的就是內(nèi)容了?？吹讲簧偃颂岬酵ㄟ^刷題提高正確率的問題，其實如果是參加競賽，根本沒必要關(guān)心正確率把化學(xué)學(xué)通了答錯題通常只可能是：想多了題目有陷阱比如“是”變成了“不是”偏巧看錯了，按錯計算器了，即便有這些問題，對付高考也毫無壓力，因為已經(jīng)可以跟著出題人的思路往下做出錯的概率還是不大。競賽需要的是對于學(xué)科的整體把握化學(xué)與物理的區(qū)別是應(yīng)用性更強理論性則相對弱一些，因此化學(xué)里就出現(xiàn)了很多模型這都是為了在理論不完善時還能獲得結(jié)論的方式。

7.高中化學(xué)很差要從頭學(xué)起嗎

化學(xué)要想學(xué)好，就得從頭學(xué)，上課跟住老師的思路，認真聽會每一個知識點，課高中化學(xué)分為很多章節(jié)和板塊，有機部分、無機部分學(xué)習(xí)方法都不同，大家要學(xué)會自己畫知識框架圖，把所學(xué)知識整理出來，把重難點知識羅列出來，該背的背熟，該理解的理解透了。學(xué)化學(xué)還要通過多做題去總結(jié)哪些知識沒有掌握，然后對照課本再復(fù)習(xí)一遍。

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