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1.高中輔導(dǎo)班有必要上嗎

上輔導(dǎo)班也是根據(jù)孩子的情況而定有的同學(xué)成績(jī)會(huì)提高,有的同學(xué)成績(jī)并沒(méi)有什么變化所以也要根據(jù)孩子的不同來(lái)選擇。那課后輔導(dǎo)班有沒(méi)有必要上呢也要看孩子是不是真的想補(bǔ)課,他們的學(xué)習(xí)態(tài)度是什么樣的要是家長(zhǎng)強(qiáng)硬的叫孩子去輔導(dǎo)班,如果孩子對(duì)上輔導(dǎo)班真的是沒(méi)有什么興趣家長(zhǎng)也不要勉強(qiáng)孩子。

2.高中生需要補(bǔ)課輔導(dǎo)嗎

高中需要補(bǔ)課,因?yàn)檫@是一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的前期投入,孩子和家長(zhǎng)一定要理性的來(lái)看待這件事,切記千萬(wàn)不能盲目從眾,以至于最后的效果適得其反。補(bǔ)課只是一種心理安慰,真正的想讓孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),是要讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),高效學(xué)習(xí)不然補(bǔ)課也是無(wú)濟(jì)于事。

3.高中生怎么才能提高成績(jī)

高中每個(gè)人都難免有不會(huì)的題目,遇到難題老師建議大家先向同學(xué)討教,有不明白的地方多間多討論。如果討論無(wú)果,再去問(wèn)老師。為什么要先跟同學(xué)討論?因?yàn)橛懻摰倪^(guò)程又是一個(gè)思考探索的過(guò)程,討論時(shí)大家會(huì)調(diào)動(dòng)腦海中儲(chǔ)備的知識(shí),展開(kāi)思路。這是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的鞏固,也是對(duì)思維的訓(xùn)練。這樣做對(duì)學(xué)習(xí)大有好處。

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4.提高語(yǔ)文成績(jī)的方法有哪些

要多閱讀無(wú)論是選修還是必修都需要通讀一遍,課外卷子擴(kuò)展知識(shí)面,增強(qiáng)語(yǔ)感。閱讀-定要強(qiáng)化,最好能夠做到每天練習(xí)一篇閱讀。另外可以學(xué)習(xí)一下快速閱讀,快速閱讀是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法,其訓(xùn)練可以激活我們“腦、眼”潛能,培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度歸納分析理解記憶等方面的能力。

5.高三學(xué)生補(bǔ)課家長(zhǎng)要注意什么

傾聽(tīng)孩子的心聲。高三要給孩子補(bǔ)課,作為家長(zhǎng)應(yīng)找一個(gè)時(shí)間跟孩子好好談?wù)劊?tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn),如果孩子不想補(bǔ)課也不喜歡學(xué)習(xí),我認(rèn)為則沒(méi)有補(bǔ)課的必要。不如把補(bǔ)課的錢留著孩子以后創(chuàng)業(yè)用,孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有內(nèi)驅(qū)力,補(bǔ)課也沒(méi)有用,外因是要通過(guò)內(nèi)因起作用的。

6.高三成績(jī)?cè)趺刺嵘?/strong>

回歸課本夯實(shí)基礎(chǔ)。很多學(xué)生認(rèn)為,高三了時(shí)間緊迫,所以要刷題刷題再刷題。這樣觀點(diǎn)是不對(duì)的,即使時(shí)間再緊迫,也要回到課本,一點(diǎn)一點(diǎn)復(fù)習(xí)曾經(jīng)的知識(shí)點(diǎn)。把基礎(chǔ)打牢,這樣做題才更有效率。很多有經(jīng)驗(yàn)的老師也會(huì)在指導(dǎo)學(xué)生備考時(shí),會(huì)讓學(xué)生先把課本上的知識(shí)點(diǎn)都先過(guò)一遍。

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