近年來(lái)，加拿大以其高品質(zhì)教育質(zhì)量和便捷移民政策獲得了越來(lái)越多學(xué)生及家長(zhǎng)青睞，常春藤留學(xué)將為大家解讀2013加拿大留學(xué)現(xiàn)狀與趨勢(shì)。

留學(xué)現(xiàn)狀一：留學(xué)人數(shù)持續(xù)增加

     越來(lái)越多學(xué)校來(lái)華招生，年赴加拿大留學(xué)人數(shù)已經(jīng)突破2.5萬(wàn)人次。中加教育交流更加頻繁，為國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)和學(xué)生打開(kāi)了更多了解加拿大教育、就業(yè)及移民的窗口。

留學(xué)現(xiàn)狀二：低齡化日益明顯

     初高中學(xué)生赴加拿大讀中學(xué)的人數(shù)在上升。無(wú)論是咨詢量還是受理量，高中甚至是初中留學(xué)意向家庭越來(lái)越多。而在小留學(xué)生留學(xué)中，加拿大因其性價(jià)比高，安全的環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的公、私立中學(xué)教育資源，越來(lái)越受到這部分群體青睞。

留學(xué)現(xiàn)狀三：名校錄取的多樣性與個(gè)性化

     從2012年度的名校錄取結(jié)果來(lái)看，如多倫多、麥吉爾、英屬哥倫比亞、滑鐵盧等加國(guó)名校，對(duì)中國(guó)會(huì)考高考的要求、對(duì)中國(guó)國(guó)際班學(xué)生的要求，對(duì)SAT、ALEVEL等考試的采納都更加靈活，同時(shí)對(duì)語(yǔ)言成績(jī)要求也不再一刀切，更加注重了申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)能力、活動(dòng)及組織能力的要求。

留學(xué)現(xiàn)狀四：留學(xué)、就業(yè)，移民一體化

     加拿大目前的簽證、移民政策對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)很有利，在加拿大畢業(yè)后就可以獲得2—3年工作簽證，擁有加拿大本地一年的工作經(jīng)驗(yàn)，就可以提出移民申請(qǐng)。

留學(xué)趨勢(shì)一：低齡留學(xué)飛入尋常百姓家

     無(wú)論是從入讀名校還是對(duì)加拿大文化融合角度，讓孩子出去讀中學(xué)無(wú)疑是最好的方式。2013年度高中甚至初中生留學(xué)，其火爆程度將超過(guò)碩士申請(qǐng)。

留學(xué)趨勢(shì)二：名校競(jìng)爭(zhēng)壓力依然很大

     加拿大名校嚴(yán)謹(jǐn)苛刻的招生標(biāo)準(zhǔn)一度為中長(zhǎng)詬病，其多樣性及不確定因素讓習(xí)慣了考場(chǎng)定勝負(fù)的家長(zhǎng)和學(xué)生略有彷徨。這一點(diǎn)從其名校的淘汰率上也可以得以體現(xiàn)。對(duì)于沒(méi)有接受過(guò)加拿大本科前教育的海外留學(xué)生來(lái)說(shuō)，從加拿大名校畢業(yè)著實(shí)不易。

留學(xué)趨勢(shì)三：碩士競(jìng)爭(zhēng)白熱化

    加拿大碩士文憑高含金量，是國(guó)內(nèi)職場(chǎng)比較公認(rèn)的。當(dāng)然，加拿大碩士的申請(qǐng)難度也是眾所周知，語(yǔ)言條件的要求，專業(yè)背景的嚴(yán)格要求，部分專業(yè)對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)的要求，都令很多國(guó)內(nèi)生望而卻步。加拿大各省對(duì)碩士學(xué)歷的國(guó)際生開(kāi)放了更優(yōu)惠的移民政策，無(wú)形中更增加了碩士申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度。

留學(xué)趨勢(shì)四：職業(yè)技術(shù)人才日益成為北美新寵

    職業(yè)技術(shù)型人才一直是加拿大比較缺乏的，是加拿大移民局一直追逐的寵兒。越來(lái)越多的加拿大新移民或國(guó)際生會(huì)選擇去college讀技術(shù)性專業(yè)，獲得一技之長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)快速就業(yè)移民。對(duì)于越來(lái)越務(wù)實(shí)的中長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這一留學(xué)方案將會(huì)被更多的學(xué)生和家長(zhǎng)采納。這也是從移民角度，性價(jià)比最高的留學(xué)途徑

    加拿大高性價(jià)比的留學(xué)趨勢(shì)但其簽證通過(guò)率低卻讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)與同學(xué)望而卻步，這是為什么呢？根據(jù)以往的案例分析，我歸結(jié)為一下幾點(diǎn)原因

1學(xué)習(xí)計(jì)劃不合理

2資金來(lái)源解釋不明

3提供假材料

4大量材料堆積毫無(wú)邏輯可言

實(shí)案再現(xiàn)

    學(xué)生情況：呂同學(xué)，女，山西醫(yī)科護(hù)理研究生畢業(yè)，GPA>3.0，26歲，已婚，老公為加拿大移民在加拿大定居，擔(dān)保金全部是老公支持直接匯入無(wú)歷史，非獨(dú)女，北京知名中介為申請(qǐng)大專課程，三簽被拒，之后找到我，我根據(jù)學(xué)生的口述及材料，學(xué)生簽證中有致命的拒簽點(diǎn)

1學(xué)習(xí)計(jì)劃不明確，已研究生畢業(yè)卻申請(qǐng)了國(guó)外的大專課程護(hù)理課程，簽證官會(huì)嚴(yán)重認(rèn)為學(xué)習(xí)目的不純粹。

2歷史存期短，且老公在加拿大無(wú)固定工作無(wú)法提供保證金來(lái)源

3移民傾向明顯，結(jié)婚半年，

4平均成績(jī)較低，無(wú)語(yǔ)言成績(jī)，

針對(duì)以上幾點(diǎn)最致命的拒簽原因，我為學(xué)生做了如下的入學(xué)方案

1申請(qǐng)加拿大研究生文憑課程，選擇與護(hù)理有關(guān)系的營(yíng)養(yǎng)學(xué)課程，詳細(xì)闡述了學(xué)生目前學(xué)歷在國(guó)內(nèi)的就業(yè)情況，學(xué)生對(duì)營(yíng)養(yǎng)學(xué)的理解和選擇原因，在加拿習(xí)間的規(guī)劃，以及回國(guó)后營(yíng)養(yǎng)學(xué)的就業(yè)前景等

2推薦新東方課程培訓(xùn)，要求學(xué)生至少達(dá)到5.5分實(shí)現(xiàn)走SPP 計(jì)劃，可以免掉學(xué)生保證金的歷史

3提供了學(xué)生與老公認(rèn)識(shí)，相愛(ài)，結(jié)婚的過(guò)程及平常的聊天記錄，證明兩人確實(shí)存在真實(shí)的婚姻關(guān)系

4提供了家庭父母的收入情況，及長(zhǎng)兄在外地工作的情況，學(xué)生本人希望學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)之后回國(guó)照顧父母的

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    最后學(xué)生三天獲簽?zāi)玫郊幽昧?xí)簽證兩年之久。

    希望各位學(xué)生家長(zhǎng)不論在申請(qǐng)學(xué)校還是申請(qǐng)簽證過(guò)程中能夠個(gè)案分析，按照自己的實(shí)際情況的自身需求決定是否留學(xué)，去哪個(gè)留學(xué)，去哪個(gè)學(xué)校讀書(shū)，就讀什么專業(yè)等。