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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

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1.學(xué)習(xí)成績(jī)差報(bào)輔導(dǎo)班能提分嗎

學(xué)習(xí)成績(jī)較差,而且還不愛學(xué)習(xí)。在我這個(gè)城市這一類的學(xué)生往往是最后是上私立高中的。而私立高中也是有分?jǐn)?shù)要求的。在我這里分?jǐn)?shù)差個(gè)十分左右,那你去了私立高中,每年可能比別的學(xué)生要多交1萬塊錢。這種學(xué)生基礎(chǔ)也不好。輔導(dǎo)的時(shí)候就把給他把基礎(chǔ)打牢了。然后做點(diǎn)兒稍微有點(diǎn)兒難度的題型。這類學(xué)生往往是最容易提分的。

2.提高學(xué)習(xí)成績(jī)有哪些方法呢

還是那句話,因材施教!首先家長要知道孩子哪里有不足,如果孩子成績(jī)優(yōu)秀,孩子完全能自主學(xué)習(xí),根本不用輔導(dǎo)。如果孩子成績(jī)低的離譜,那需要給他做思想上的鞭策,找輔導(dǎo)老師也要找重于基礎(chǔ)教育的老師;如果孩子成績(jī)還不錯(cuò),只想再突破一下瓶頸,就需要找經(jīng)驗(yàn)比較豐富,善于拔高的老師。

3.初中生輔導(dǎo)該怎么入手

我還要說的是,我們家長們也要多詢問孩子的意見,常言說的好:解鈴還須系鈴人,從學(xué)有八年之久的孩子他肯定知道自己差在哪,是不夠努力?是貪玩了?是學(xué)習(xí)方法不對(duì)?不夠聰明?家長們需要做的是循循善誘,而不是把孩子握在自己手里,需要給孩子施壓,但是我們家長朋友一定要注意適度,只有適度的壓力才會(huì)轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。

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4.一對(duì)一輔導(dǎo)針對(duì)基礎(chǔ)差的有用嗎

基礎(chǔ)較差的學(xué)生,由于前期很多知識(shí)沒有學(xué)好,上班課是完全跟不上了,一對(duì)一的老師正好可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,查漏補(bǔ)缺,當(dāng)然這需要學(xué)生的積極配合,如果學(xué)生很懈怠老師再力挽狂瀾也是無用的。我就遇到這樣的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò),找了很多一對(duì)一老師,都是徒勞的。但是大多數(shù)孩子上一對(duì)一,效果是很明顯的成績(jī)明顯進(jìn)步!

5.初中的學(xué)生如何選擇課外補(bǔ)習(xí)

簡(jiǎn)單的說孩子想提升成績(jī),愿意配合家長和老師,主動(dòng)提出輔導(dǎo)功課,那我們就可以開始給孩子找老師了。在找老師的中間也是有很多問題的,不要只聽輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)咨詢師的忽悠,可以讓他們給出中肯的建議,聯(lián)系孩子自身的實(shí)際情況,找一個(gè)孩子能聽懂,成績(jī)能提升的老師。

6.初中課外輔導(dǎo)有效果嗎

只要孩子想學(xué)習(xí)有時(shí)間補(bǔ),肯定是有用的。我的孩子下學(xué)期初三,我本想暑假給她報(bào)物理化學(xué)數(shù)學(xué)一對(duì)一,爭(zhēng)取把初三內(nèi)容學(xué)大部分,但商量孩子,她不同意,她要自學(xué)物理化學(xué)。只允許報(bào)數(shù)學(xué)也不是一對(duì)一,五人班。孩子自學(xué)能力還是可以,經(jīng)常利用假期時(shí)間自學(xué)完下學(xué)期內(nèi)容,主要是數(shù)學(xué)物理。

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