合肥雅思封閉班一個(gè)月價(jià)錢，合肥雅思培訓(xùn)在不斷完善，下面小編把自己了解到的制定備考規(guī)劃，雅思的備考時(shí)間，基礎(chǔ)差的人如何備考雅思，雅思閱讀，考雅思是怎樣的一種體驗(yàn)，有哪些高效的備考方法分享給大家。

制定備考規(guī)劃

不管你是自學(xué)還是報(bào)班，自己心里保持一個(gè)節(jié)奏都是及其必要的，我能想到最科學(xué)的保持節(jié)奏的辦法就是利用好備考規(guī)劃。它能幫到我們的地方實(shí)在很多，比如：避免半途而廢；實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的量化；直觀地把握復(fù)習(xí)進(jìn)度；進(jìn)行自我反饋，改進(jìn)復(fù)習(xí)狀態(tài)；不斷調(diào)整復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)材料，提高效率等。雖然將英語融入生活的點(diǎn)滴，寓學(xué)于樂很重要，但我們也應(yīng)該明白這是一場(chǎng)考試，在有絕對(duì)的把握前要避免“佛系”隨便讀讀隨便練練的心態(tài)，否則時(shí)間逼近才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入狀態(tài)太難。

雅思的備考時(shí)間

雅思的備考時(shí)間少則兩三個(gè)月，長(zhǎng)則一年。比如說像學(xué)生黨、自由職業(yè)者這樣的人群，有充足的時(shí)間去備考，比較適合自學(xué)雅思。工作黨、寶媽這樣的人群，沒有太多時(shí)間去備考，則不適合自學(xué)雅思。根據(jù)《雅思白皮書》的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，大部分考雅思的人群還是以生為主。在這里建議想自學(xué)備考雅思的同學(xué)，可以從大一就開始準(zhǔn)備。因?yàn)榇笕臅r(shí)候可能會(huì)涉及到刷績(jī)點(diǎn)，而大四的時(shí)候要實(shí)習(xí)。如果在大三時(shí)候就可以把雅思成績(jī)刷夠，大四輕松遞交申請(qǐng)，能夠避免因?yàn)檠潘汲煽?jī)刷不出。

基礎(chǔ)差的人如何備考雅思

雅思聽力考試時(shí)間為30min，在這30min里需要完成4個(gè)section。對(duì)于聽力基礎(chǔ)不好的小伙伴，只有雅思真題練習(xí)肯定是不夠的。在練習(xí)真題之余，還需要聽大量的聽力材料。一開始做雅思閱讀很容易出現(xiàn)時(shí)間不夠，60min到了還有三四個(gè)題沒完成的狀況，閱讀的最佳完成時(shí)間應(yīng)當(dāng)控制在50min左右。雅思寫作的時(shí)間也在60min，分為task1 小作文和task2大作文兩個(gè)部分，小作文字?jǐn)?shù)要求在150-200字，大作文在250-300字，通常我們認(rèn)為雅思作文可以適當(dāng)長(zhǎng)一些，但絕不能低于最低字?jǐn)?shù)要求，而評(píng)分的重點(diǎn)也是在大作文。

合肥雅思培訓(xùn)

雅思閱讀

明確雅思閱讀的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。你肯定有一個(gè)目標(biāo)分?jǐn)?shù)，那你大概要知道你只能錯(cuò)幾道題。有意識(shí)地利用真題閱讀背單詞。背單詞千萬不能查過詞典后把漢譯標(biāo)注在旁邊然后幾天后徹底忘記，我們的目標(biāo)是掃盲各種學(xué)科詞匯，分門別類地整理自己不熟悉的學(xué)科的重點(diǎn)詞匯，也可以消除對(duì)雅思閱讀里不喜歡的話題的恐懼感。

考雅思是怎樣的一種體驗(yàn)

今年對(duì)小編來說是一個(gè)悲喜交加的年份，悲的是考研失敗，喜的是申請(qǐng)到了自己最想去的深高金，今年深高金神仙打架，小編本來都以為沒有希望了，沒想到最后給了offer。很大原因來自我的雅思成績(jī)。現(xiàn)在留學(xué)申請(qǐng)大家基本也人手一個(gè)雅思7分了，在實(shí)習(xí)經(jīng)歷和專業(yè)績(jī)點(diǎn)沒有比別的candidate 有優(yōu)勢(shì)的情況下，靠著雅思7.5我也稍微突出了一點(diǎn)點(diǎn)。

有哪些高效的備考方法

在明確階段性備考目標(biāo)的基礎(chǔ)上，考生可能還需要一些材料來理清基本的雅思寫作方法論。雅思考試實(shí)質(zhì)上是考察應(yīng)試者的語言能力，而其中的作文部分則考察“輸出”能力。我認(rèn)為最好的提高方式應(yīng)該是，在了解雅思寫作作為學(xué)術(shù)寫作所應(yīng)該遵循的基本原則的前提下，通過大量的閱讀來實(shí)現(xiàn)觀點(diǎn)的積累，范文分析，習(xí)作和修改來提高語言能力。

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