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GRE 和托福成績通常在考試后不久即可獲得。 準備好材料并獲得GRE和托福成績后,您可以在線向您想學習的學校申請材料。 此步驟應在每年圣誕節(jié)前完成,以確保學校能在次年一月之前收到您的申請。 多留意學校的截止時間,根據(jù)自己的情況靈活決定。
無非就是教育背景、工作經(jīng)歷、榮譽獎勵、能力技術(shù)等。一定要具體有根據(jù),跟 PS一樣道理,還是多用動詞和名詞,少用形容詞和副詞。要讓讀者感覺你確實做了很多,而不是信口開河。要分條敘述,運用多層標題、不同字體,結(jié)構(gòu)安排一目了然。教授看每個人材料的時間也許難以想象的短,抓住重點來展示,不要因為視覺效果“不夠沖擊”而喪失寶貴機會。
一定要趁早聯(lián)系潛在的推薦人,最晚九月份開始(其實還蠻緊張的),盡早參與推薦人的工作并且贏得良好印象甚至表露自己可能需要推薦信的想法,只要方式得當,對獲得高質(zhì)量的推薦信來說都是值得的。我鎖定了七位博導副教授講師都有,最后只用上了四封。
比較好的方法是在集中的某一時間,向同一位推薦人批量發(fā)送推薦信請求,這樣推薦人就可以一次性轉(zhuǎn)發(fā)多封推薦信郵件給你能大大提高效率。推薦信的系統(tǒng)和提交方式都有所差異。系統(tǒng)做得很人性化,可以隨時發(fā)送邀請,自由更改推薦人;而有些系統(tǒng)就不夠友好,于是,如何協(xié)調(diào)好各個學校推薦信請求發(fā)送的時間,是個技術(shù)活兒。
美國的為國際研究生提供研究和培訓的機會,學生可以通過成為助教來幫助教授,這有助于他們的學習和擴展他們的知識和技能。學生可以幫助教授對不同的項目進行研究,在他們所選擇的研究領域為他們提供最好的工作機會之一,并拓寬他們選擇的職業(yè)道路的范圍。
從文書中,招生官能看出學生是怎樣的一個人,是否跟學校的風格氣質(zhì)相匹配,從而決定是否錄取該生。如果一個學生已經(jīng)過了第一輪的成績關(guān),那么在第一輪比拼的就是文書。接下來就是推薦下,推薦人可以是文化課老師、體育老師、教導主任年級主任以及校長或?qū)嵙暲蠋?,但是一定要是熟悉自己的老師?/p>
就是兩個錄取通知書,主要是針對沒有考托雅成績或者是語言成績考的不理想,沒有達到錄取學校要求的想出國留學的高中生,學校會提供兩個錄取通知書,一個是語言中心的,一個是專業(yè)課的,只要完成了語言的要求,就可以直接讀的專業(yè)課(畢業(yè)時獲得的文憑也與直接錄取的學生沒有任何差別),所以雙錄取還有另外一個名字叫做有條件錄取,即前提條件是完成語言的要求。
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