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及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。世上沒有絕對(duì)的聰明,誰也不可能不學(xué)就會(huì),其實(shí)每個(gè)學(xué)生的智商都差不多,重要的在于是否努力學(xué)習(xí),能否把握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是個(gè)漫長的過程,學(xué)生除了要抓住課堂時(shí)間,提高聽課效率以外,還要及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。
提高自己的寫作。寫作是語文教學(xué)中的重要部分,寫作水平的高低直接影響語文成績(jī)的好壞。那就是多讀和多積累和多寫。閱讀不僅能提高理解能力,還能開闊視野,陶冶學(xué)生的情操,在潛移默化中領(lǐng)悟?qū)懽鞯募记?,為寫作打好基礎(chǔ),所以要讓學(xué)生多讀。
要卸掉思想包袱從新開始學(xué)習(xí)。語文不像數(shù)學(xué)偶爾有斷層也不太會(huì)影響后續(xù)學(xué)習(xí)。首先,你要跟上初中的學(xué)習(xí)進(jìn)度初中的課文講解,基礎(chǔ)知識(shí)講解作文練習(xí)等。通過教材全解等,全面扎實(shí)掌握教材。我就用的是教材全解,還挺好用的。其次,保持適量的課外閱讀包括現(xiàn)代文閱讀,古詩文閱讀,優(yōu)秀作文選,好詞佳句積累。
注重語文基礎(chǔ)知識(shí)的把握:拼音和語音和字形和字詞和古典文學(xué)和古詩詞和名篇好文記憶背誦賞析等基礎(chǔ)知識(shí)要牢記。全面正確的掌握成語誤用。要從意義上和結(jié)構(gòu)上和色彩上和等幾個(gè)方面來辨析。扎扎實(shí)實(shí)的積累和把握語文基礎(chǔ)知識(shí)這是一個(gè)長期的過程,沒有任何捷徑可走。
知識(shí)就像海洋課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的,所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段,我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,因此,閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活,了解社會(huì)動(dòng)態(tài),使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí),更能豐富我們的生活。
在初中階段看似要背的文言文和古詩很多,但其實(shí)有一些根本沒有考試的價(jià)值,而且到了總復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)模擬考和去年的試卷,可以排除掉一些這樣剩下的篇目已經(jīng)很少了。文言文主要考察解詞(兩個(gè)實(shí)詞兩個(gè)虛詞)、翻譯、一道選擇、賞析;古詩賞析在我們這里只占三分,前面兩個(gè)填空,后面一個(gè)賞析。
該看的名著盡量看完。這個(gè)我深有體會(huì),自己對(duì)名著其實(shí)沒什么大興趣,所以有幾本就沒有看,現(xiàn)在考試就慌得一匹,別的都不怕,就怕考到自己沒看過的名著的細(xì)節(jié),所以能看還是盡量去看。如果時(shí)間來不及了,就去記最重要的人物及情節(jié),自己整理個(gè)思維導(dǎo)圖,沒事就翻翻,還是能應(yīng)付一下的。
要從現(xiàn)在開始積累好的詞句,詞和句都要!有的人閱讀其實(shí)都理解了,但是答題的時(shí)候就死活想不出合適的詞,然后就與得分點(diǎn)擦肩而過,所以還是要注意累積平時(shí)老師上課和講評(píng)試卷時(shí)提到的詞。句子的話我強(qiáng)推句讀!里面的很多句子都很適合套到作文里。如果平時(shí)沒法用手機(jī)的話,個(gè)人建議在周末摘抄一部分,然后周一到周五去背記下來,不光是對(duì)你作文有幫助,有些話還會(huì)讓你醍醐灌頂,突然有了努力的動(dòng)力。
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