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1.該如何提升初中語文成績

注意詞語的相關(guān)用法,清楚每個詞的詞意,了解每個詞該如何進行搭配。注意把握每個詞的詞性。比如動詞形容詞副詞連詞名詞等等。一般情況下句子主語為名詞或者代詞,謂語一般為謂語動詞。充分掌握詞語的感情色彩,比如哪些是帶褒義的比如謙遜聰明、果敢等等,又有哪些是表達諷刺意味的,例如陰險善變吝嗇等等。

2.閱讀理解怎么提高

我們平時沒少做閱讀理解題,但我們做完了,很少去歸納總結(jié),結(jié)果題做了不少,沒什么效果。我建議語文也應(yīng)該準(zhǔn)備一個錯題本,就是用來把閱讀理解做錯的題整理出來,看看錯在哪了,然后結(jié)合老師講的答案歸納總結(jié)出規(guī)律技巧,下次再碰到此類型題,就知道從哪下手去答了。

3.找輔導(dǎo)老師怎么選擇

補習(xí)班是什么水平? 老師必須理解并掌握在心中。 由于補課老師從來沒有教過學(xué)生,所以學(xué)生的基礎(chǔ)不是很清楚。 但是,有經(jīng)驗的老師會先給學(xué)生做一套試卷。 試卷難度不大,通過完成試卷可以掌握學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。 不過,“對癥下藥”,制定補習(xí)計劃還是很方便的。

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4.初中數(shù)學(xué)怎么選擇輔導(dǎo)老師比較好

一個真正有經(jīng)驗的輔導(dǎo)老師,會有一個連貫的、系統(tǒng)的、循序漸進的輔導(dǎo)課程內(nèi)容。 一方面,輔導(dǎo)教師需要將知識“系統(tǒng)化”,才能讓學(xué)生獲得更多的收益;“系統(tǒng)化”和“階梯化”都是數(shù)學(xué)老師的“重要準(zhǔn)備”。老師在補課之前,必須將小學(xué)數(shù)學(xué)、初中數(shù)學(xué)、高中數(shù)學(xué)進行分類和分階段,將其每一個階段的知識點梳理出來,

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