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孩子還小可以先學少兒編程,喜歡計算機學習可以開始信息學,參加信息學競賽,學的好了,可以憑信息學競賽上個好呢可以先試聽編程課老師都很專業(yè),講解方法也很清晰,孩子不僅對少兒編程感興趣了。還能對未來有所幫助。
訓練其觀察能力。當前兒童編程一般都是圖形化的,孩子在實踐中在分析選擇積木指令的過程中,什么動作該選擇什么指令,什么功能該組合哪些指令?在邊城的學習中,其觀察能力會得到較好的鍛煉。培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。兒童編程的魅力在創(chuàng)新創(chuàng)造很多很有意思的小游戲,通過孩子們的編排其自己動手設計了出來,從無到有的過程就是其創(chuàng)新能力形成的過程。
一個編程具備了語文數(shù)學英語三重的特點和價值,它作為基礎教育倡導的一個方向,是不是一點也不過分。畢竟,基礎教育環(huán)節(jié)考慮的最多的并不是應用問題,而是基礎問題,只有盡可能的打開一個孩子的全部潛能,你才能比較準確的找到他未來最合適的方向。
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