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1.初三的一對一輔導有用嗎

看孩子文化程度，平常學習情況，平常如果就是不學習的，這時候只能死馬當作活馬醫(yī)，萬一有個奇跡呢？如果平常也知道學，到了初三自己想提高，有強烈的學習欲望，家長完全可以報個一對一，這時候你會發(fā)現自家的孩子突然變成了那種傳說中的別讓家的孩子一樣。

2.學習成績差報輔導班能提分嗎

學習成績較差，而且還不愛學習。在我這個城市這一類的學生往往是最后是上私立高中的。而私立高中也是有分數要求的。在我這里分數差個十分左右，那你去了私立高中，每年可能比別的學生要多交1萬塊錢。這種學生基礎也不好。輔導的時候就把給他把基礎打牢了。然后做點兒稍微有點兒難度的題型。這類學生往往是最容易提分的。

3.初中生輔導該怎么入手

我還要說的是，我們家長們也要多詢問孩子的意見，常言說的好：解鈴還須系鈴人，從學有八年之久的孩子他肯定知道自己差在哪，是不夠努力？是貪玩了？是學習方法不對？不夠聰明？家長們需要做的是循循善誘，而不是把孩子握在自己手里，需要給孩子施壓，但是我們家長朋友一定要注意適度，只有適度的壓力才會轉化成動力。

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4.一對一輔導效果怎么樣

一對一課程的效果怎么樣？孩子讀初三總復習啦！我家兒子今年剛上初三，課程非常的緊張，學習任務非常重，一對一課程的效果固然要優(yōu)先取決于孩子本人，他自己是否去努力配合老師的授課，如何配合，那么會讓自己的成績會立竿見影，獲取成效，自己主觀不努力去學，上否則任何補課都是徒勞的。

5.初三學生一對一輔導有用嗎

先看孩子的水平和問題在哪兒？離考試時間和平時的時間安排，老師的水平和教學效果怎么樣，特別是教不同層次的水平的孩子的結果，當然還有孩子的意愿，自己的消費能力，最主要的請老師過來后，要讓孩子和老師磨合一下，看看兩個人在一起能夠相處的過來。一對一相對教學效果要好一些，但是找到合適的老師最重要。

6.一對一輔導對基礎差的學生有用嗎

一對一輔導還是有很強的針對性，對基礎差的學生這個模式是最合適的。問題的重點在于，一定要精選一下具體負責一對一授課的老師。老師是否教學經驗足夠豐富，教學是否生動有趣，是否能夠激發(fā)學生的學習興趣？最重要的是家長把好關。

7.初三一對一輔導有有效果嗎

初三的學生上一對一，對大多數學生來說是有幫助的。首先，對于基礎較好的學生，要根據實際情況來拔高，這就需要有實戰(zhàn)經驗的教師，根據歷年中考的題目，給學生找一些綜合性很強的題目，進行輔導，開拓學生的思路，見多識廣達到提高到目標成績。

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