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1.學好語文有什么好方法

比如修辭方法里的反問與反復(fù)的區(qū)別，比喻有明顯比喻詞“像、若、如、仿佛”的明喻；用比喻詞“是”是暗喻；不出現(xiàn)本體，只出現(xiàn)喻體是借喻。借喻和借代的區(qū)別，借體與未出現(xiàn)的本體二者有相似性，可以還原為明喻格式。借代是借體與本體相關(guān)，是以相關(guān)的部分代整體或以特征代整體。

2.初中數(shù)學怎么學得好

不少學生學數(shù)學的時候都有這樣的問題存在，覺得自己掌握了公式，于是就拋開課本，狂做習題，甚至只看筆記，忽略了課本。但事實上課本的內(nèi)容是習題和筆記都無法替代的，很多細節(jié)的地方筆記和習題都是沒有的，因此在學習的時候,應(yīng)該做到以書本為主，以筆記和習題為輔，兩者相輔相成。

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3.初中數(shù)學怎么選擇輔導(dǎo)老師比較好

一個真正有經(jīng)驗的輔導(dǎo)老師，會有一個連貫的、系統(tǒng)的、循序漸進的輔導(dǎo)課程內(nèi)容。 一方面，輔導(dǎo)教師需要將知識“系統(tǒng)化”，才能讓學生獲得更多的收益；“系統(tǒng)化”和“階梯化”都是數(shù)學老師的“重要準備”。老師在補課之前，必須將小學數(shù)學、初中數(shù)學、高中數(shù)學進行分類和分階段，將其每一個階段的知識點梳理出來，

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